引导语
为了检验学生某一阶段的学习成果，学校都会进行考试安排，便于老师了解学生的学习情况，也能及时让学生查缺补漏，家长也能对孩子的学习情况有所了解。与以往不一样的是，今年一改先前的模式。
因为有部分家长不赞同公布学生成绩排名的做法，认为对排名垫底的学生来说，是一种公开处刑，会对他们的心理造成伤害。长此以往，会让学生产生自卑心理，认为自己是一个没有能力的人，从此自暴自弃。
基于上述的考量，有很多学校决定不公开学生考试成绩和排名，这样家长就会少了很多顾虑。不过，还是有些老师出于负责任的初衷，私底下跟家长沟通孩子的具体情况，绝口不提孩子的成绩排名。
一、“不公布、不排名”，已经过去一个学期了，看下老师怎么说！
有一位教龄十几年的老教师，在自己的社交账号分享日常，就说到了学生期末考的事情。老教师说学生的期末成绩已经出来了，即将迎来长达一个月的寒假。
因为今年中小学减负政策的实施，一学期下来大概就只有3场考试，相信家长也很想了解孩子的学习情况。正当老教师想在微信家长群发成绩单的时候，刚好收到学校发来的通知。
学校接到上级通知，要求老师不能在家长群公开所有学生的成绩和排名，只能让家长了解自己孩子的学习情况，不包括排名。这样做的目的，就是为了保护学生的隐私，免得因为成绩的好坏而影响心理健康。
只让家长了解自己孩子的学习成绩，避免了家长进行比较，让家长专注于孩子的具体情况。即使孩子的成绩不理想，家长也没有对比的参照，大大减轻了学生的压力，有利于保护孩子的尊严感。
对于这样的做法，老教师个人是不认可的，他认为学生有必要明确自己当前成绩的排名，才能更好地安排好学习计划。因为学生接受学校教育，大多是为了考上好的学校。恰好中考和高考都是竞争激烈的角逐，成绩就是通行证，讲究的是择优录取。所以学生的成绩和排名都是缺一不可的，有助于学生了解自己当前能考上的学校水平。
就拿高考来说，能不能考上理想院校，看的就是成绩和在省内的排名，才能更好地填报高考志愿，降低落榜的可能性。在不知道成绩所处位置的时候，内心自然是惶恐不安的，这样的感受一点都不好受。对于不公布学生成绩和排名的方式，身处一线的班主任有什么看法呢？
二、考试不出成绩、排名，实行了一个学期效果如何？看看老师是怎么说的
一位负责任的班主任，就要对班里所有学生的学习生活情况非常了解，还要跟家长保持良好的沟通。自不能跟家长透露学生成绩排名情况后，家长群存在的意义，就只是普通的信息通知群，家长并不了解学生的具体成绩。对于这样特殊的情况，老师也觉得很不可思议。
作为班主任老师，自然可以在日常的教学中，知悉学生的成绩变化，给出合适的建议。一个班里总有成绩靠前和靠后的学生，尽管老师都希望他们能取得好成绩，但现实往往是不近人情的。
学习成绩优秀的学生，大都很自律，不需要老师时刻提醒，都能安排好学习计划，很好的完成每天的学习任务。但缺点还是存在的，学生不知道自己成绩的排名情况，紧迫感没有以往那样强烈，没有争第一的好胜心，成绩反而比较稳定，进步比较小。班主任对此觉得有点可惜，只能告诉学生还有进步的空间。
学习成绩垫底的学生，就彻底飘了，可以说是将摆烂坚持到底，班主任的头发都为此掉了不少。对于成绩不好的学生来说，没有了成绩和排名的负担，家长的怒火也少了很多，每天的任务就是在学校如何玩乐，让自己过得开心。班主任也曾试图改变他们，苦口婆心的话语他们也听不进去，最后就只能尽力而为了。
那些提出不公布学生成绩和排名的家长，是否感到后悔，看似保住了自己和孩子的颜面，却让孩子懈怠了学习。从表面上看，家长和孩子之间的矛盾是减少了，可问题却还在，只是还没到爆发的节点，一旦引爆就是家庭大战。
当前有很多家长不认同这样的方式，但也改变不了当前的局面。学校和家长之间的关系本来就很微妙，学校很难满足所有家长的想法。如果满足了支持不公开成绩排名的家长，又会引起反对者的不满情绪，好像怎么做都不对。
三、要怎么改变考试不知道成绩的现状
现在的学生都是家长的宝贝，在学校稍有碰撞，就会遭受家长的怒火，学校也不敢严格管教学生。如今是社交网络发达的社会，学校教育也在大众的监督下无所遁形，一有问题就会被无限放大，也让学校越来越注意教学方式。
现在很多学校特别重视学生试卷的封存，学生考完试后，必须将试卷和草稿纸上交。等成绩出来后，若是老师要讲解试卷，还得向学校申请下发学生试卷，学生订正完毕，就必须及时交还试卷。可见，学校吸取了以往的教训，不想因为试题问题在网络上扬名，更不想跟学生家长发生激烈矛盾，成为别人茶余饭后的谈资。学校为了避免不必要的矛盾，不得不采取这样的做法，也是难为学校了。
总结：如果家长想回到以前成绩和排名公开化的方式，就要做好心理准备，要更加理智和冷静，不能动不动就改变自己的立场。从长远来看，公开学生的成绩和排名，学生心里更有数，能够及时调整自己的学习安排，树立自己的学习目标，激发学生的野心。
