求助一道小学数学题，目前我只能画出22个，还能更多吗？如果不能，怎么证明22个最多呢？
这道小学数学题，是提示小学生:解决几何实际问题时，大面积÷小面积的解题方法有可能是错误的。（类似的大体积÷小体积也是） 小学生只要明白错误原因，能掌握18个的方法就可以了。 22个的方法思路，还是交给中学老师来教学吧。
网友：李老师：可以用割圆分割法，切出一片片扇形，然后拼出来一个个圆。用极值法来证明。最多可以拼多少个圆。比如一个圆切4分，这个长方形全切成4个扇形。圆切成8分，圆切成16分等等类推。理论上每一个角落，都可以用上。那么12.4×7.2=89.28。一个圆是3.14159265。89.28%3.14159265＝28.4个。最多28个。
网友：22是最佳解，这就是二维堆球问题，已证明最佳布局是（六边形）蜂窝内切圆，具体有两种方向，一个方向是3×7=共21个，另一个方向是6565共22个。二维堆球的理论（面积占比）上限是π/2√3≈0.9。本届菲尔兹奖之一的乌克兰女数学家Maryan Viazovska就是在2016年用极为漂亮简洁的创造性方法解决了8维和24维堆球问题而一举成名的。
网友：让一让，奥数冠军来了： 1. 按题目是画一画剪一剪，实测得28； 2. 按中学计算，错位放，圆心到边垂直距离是1，圆心之间的垂直距离是1.732，3的平方根。总共可以放5排（1+1.732+1.732+1.732+1）。所以总数是6+5+6+5+6=28。
