有经验的家长会发现,孩子的成绩好坏是有阶段性的,三年级之前的孩子成绩大都优秀,三年级之后的孩子,很多由学霸转成了学渣。
面对这个三年级“分水岭”可把很多家长都愁坏了,阿白就是这样一个孩子,上1、2年级时,语文数学都是满分,但到了三年后,曾经的学霸成绩直线下降,数学经常考不及格,语文连70分都没有,这样的落差别说是家长连孩子都接受不了。
但孩子的成绩是可以补救的,个别孩子在这个分水岭成绩直线下滑,在加上家长引导的不够好上4、5年级甚至更高年级时,成绩一直“稳列”班级倒数。面对这类问题,很多家长们都感到疑惑,为什么孩子1、2年级能得双百?到了三年级成绩会直线下降呢?
很多家长从各方面去观察自己的孩子,发现并没有出现什么特殊的问题,那对于自己的孩子,以后是学霸还是学渣,该如何判断呢?
三年级这个“学习分水岭”也不是徒有虚名,如果仔细翻阅1、2年级的课本和3、4年级以后的课本,你会发现孩子到三年级以后,课本上的知识水平明显提升。曾经的重难点字拼音也不再标注,锻炼孩子们的写作能力时也不再是看图写话,而是200字以上的作文。
就连三年级以后的课本篇幅也明显增长,这考验着孩子必须有极强的理解和阅读能力。尤其是在三年级,还加了英语这一门学科,有的学生在学数学英语时,就已经感到略有吃力,再加一门新的学科,本来很多孩子自我规划能力不强,因此学习很容易被被孩子搞得一团糟,长此以往,学习自然直线下降。
尤其是数学这门学科,极其考验孩子的思维能力和逻辑能力,很多孩子到三年级以后,由于新学科的出现以及知识难度的增加,个别孩子数学出现不及格,甚至只考三四十分的情况。如果希望自己的孩子未来成为学霸,那么数学这门学科家长们一定要重视。
进入三年级后,孩子们学的数学不再是直白的计算,换来的是竖式计算,倍数分数以及图形周长等知识。由于阶段的转变,导致很多孩子出现理解不深刻,听不懂,跟不上的情况。
长此以往,如果家长还不重视,那么孩子在数学方面将会越来越吃力,数学本来就是锻炼孩子思维能力的有力学科,长时间懒惰学习数学,逻辑思维能力就会比普通同学差,因此在整个学习生活中将会越来越吃力。
家长应该如何带领孩子学好数学呢?建议狠抓孩子的3个能力
1、 查缺补漏的能力
数学这门学科靠的就是“定期自测,查漏补缺”但由于政策影响,孩子无法在通过考试和作业来反馈自己的学习情况,那么孩子就要拥有一个错题本,每错一道题,就把自己不会的错了的题记在本子里,长此以往,就形成了自己的错题库,等到总复习时,再把错题库拿出来复习,一定比自己盲目的复习效果好。
2、 计算能力
数学这门学科计算是基础,如何夯实好自己的基础呢?首先就是要多算题,对于孩子来说,要从1、2年级开始抓起,家长每天给孩子出一些计算题,锻炼孩子的逻辑思维能力以及计算能力,等到孩子上高年级时,计算能力自然会更好。
可以让孩子每天练习至少20道口算题,一分钟完成6—8道达标。
3、 锻炼孩子的逻辑思维能力
数学的思维就好比套环,一环套一环,及其考验孩子的逻辑思维能力,想要培养好孩子的这些能力,要从小抓起,将数学和生活联系在一起。