当代很多二本毕业生表示就业难。甚至很多二本学生从大一开始就筹备考研考编。似乎对二本毕业生来说，这是自己唯一的出路。其实个人觉得，如果换个角度来看，2022年二本毕业生就业难，其实是一个伪命题。或者说，这种现象，符合社会发展。
1、2022年的二本其实不值钱
其实2022年的二本毕业生，之所以能读二本，并非因为自己学习好，而是因为高等教育无限制扩招的缘故。高校和高中的不断扩招，让本来初中毕业后连高中都考不上的群体，一路高歌猛进读到了二本甚至末流一本。这是时代发展的红利，而非二本毕业生的个人能力。所以，二本毕业生要认清这个问题。
前几天小编提过：2022年的应届大学生是1076万人，而2000年是90万人。这意味着什么呢？意味着现在的二本和当年的二本已经不可同日而语。
换句话说，2000年排名最末的大学生，放在现在，都是排名在前8%的存在。换句话说，在2019年高考排在前10%的，放在2000年，基本上是考不上大学的。至于之后的群体，那自然都无缘高等教育。
因此，如果按照比例来看的话：
2022年的985大学生，充其量相当于2000年的二本毕业生；
2022年的211大学生，充其量相当于2000年的三本毕业生；
2022年的双非重本大学生，顶多相当于2000年的高中/中专毕业；
2022年的二本毕业生，也就相当于2000年的初中毕业；
2022年的民办本科毕业生，也就约等于2000年的小学毕业；
2022年的大专毕业生，也就相当于2000年的学前班毕业。
至于大专以下，约等于2000年的幼儿园毕业。
2、二本就业难：透过现象看本质
所谓透过现象看本质。
前文说过，2022年的二本毕业，也就相当于2000年的初中毕业。虽然因为高等教育扩招，让很多考不上高中的群体，得以读高中、读二本，但是，社会上的岗位本质上变化相对有限。这就意味着，虽然大量差生都读了二本、大专，但是，这些差生的就业，本质上也只能和2000年的初中毕业生对标，而不是和2000年的二本毕业生对标。
但是现实中，2022年毕业的二本毕业生，渴望的工作，往往是当下985毕业生对标的工作。而事实上，对应2022年的二本毕业生的工作，其实就是扫马路、工厂流水线、服务生，也就是二十年前初中毕业生所从事的工作。
于是，这就导致了二本毕业生面临就业难的情况。而无奈的是，如果2000年的初中毕业生表示渴望当白领，渴望考单位，渴望当管理，这些无疑会被取消不自量力。而相当于2000年初中毕业的2022年的二本毕业生，在表达这种自不量力的想法的时候，居然引起了舆论的共鸣。
其实，如果2022年的二本毕业生能够认清自身的情况，那么，二本就业将不再是问题。事实上，工厂流水线，还真是最适合当下二本毕业生的工作岗位——毕竟，还那句话，你们放在2000年，连高中都考不上。
所以，当下讨论二本毕业生就业难，约等于2000年讨论初中毕业生就业难，约等于讨论2000年的初中毕业生为啥不能当白领一样，这本身就是个伪命题。
