随着我国的国际影响力的提高，越来越多的外国国家开设了中文课程，于是很多外国学生见识到了中文的博大精深。
很多学生觉得学习英语是很困难的事情，不仅要学习语法和发音，还要练习听力，但是作为我国教育中比较重要的课程，英语是学生们不得不面对的存在，不过看完外国学生学习中文，很多中国学生表示心理平衡了。
中国综合国力的提高，带动中文地位的提升
语言的重要性不言而喻，但世界上存在多种语言，为了出国交流方便，很多国家都开设了外语课程，我国主要学习的就是英语，而且还是三大主科之一。
而当我国学生学习英语的时候，外国学生也在学习中文，两拔人都面临着同样的困境，觉得“外语”学习起来很累人。但为了学习成绩又不得不学，很多家长为了让学生赢在起跑线上，孩子很小的时候就将其送到了补课班。
毕竟英语的地位很高，而且对于学生们来说，困难度很大，为了不让英语影响学生的整体成绩，家长们和学生们都很拼，但私下里难免抱怨英语难学，殊不知外国友人也有同样的想法。
随着综合国力的提高，汉语的受欢迎度和被重视度也随之提高，很多国家都开设了中文课程，俄罗斯甚至将中文纳入高考必考科目，虽然因国家政策的原因，外国学生对待中文的态度比较佛系，但有些外国学生还是很想到中国旅行或居住，学习起来就格外努力。
但当真正学习起来之后，外国学生才了解到中国文字的厉害，很多人将汉语称为世界最难学的语言之一，有些外国学生还用梗图表达了自己的崩溃心理。
外国人学习中文有多崩溃？用梗图说明一切
中文有很多同音但不同意思的字，例如子、紫、籽等，令很多外国学生崩溃，但除了理解上面，听力部分也是考试重点，同时也是很多外国学生学习的难点。
相比之下，英语听力还算是简单，只需要学生们听出所有词汇的含义，而中文听力不仅要听懂，更需要理解内容，例如你的牙真棒啊！谢谢，可那是假的，真的还是假的？假的。估计很多中国学生看完都有些懵，更不用说外国学生了，只能说句中国文字博大精深。
除了对话题，还有些绕口令断句也是外国学生学习的难点，除了答题之外，最重要的就是交流问题，很多外国学生毕业之后，自信满满地到中国旅行，但是坐车或者个人沟通的时候，才发现自己学习的知识不够用，只能用简单的“对”、“是的”、“谢谢”等词语回复。
这也是很多中国学生的通病，学习十多年的英语，只会纸上谈兵，根本就做不到和人交流，导致很多学生觉得学习英语没有用，实际上学好了还是很有用的。
不过外国人学习中文的时候，同样会使用一些学习方法，相信中国学生都很熟悉，那就是谐音记忆法，将英语发音标注上自己熟悉的中文发音，读起来更方便，而外国学生同样学会了该方法，将中文标注成自己熟悉的英文发音，真的是同病相怜。
学习不能纸上谈兵，还是要注重实用性
将中文或者英语纳入教育科目中，主要就是为了让学生们未来出国留学或旅行能更方便，而且作为国际性语言，学习还是很有必要的，不过学生们学英语，不能只是为了考试，更应该注重英语的实用性。
很多学生过于重视英语成绩，将精力全部放到了书写上面，能轻松地写出单词或者英语作文，但是需要学生们朗读的时候，却磕磕绊绊，甚至当别人使用英语交流的时候，更是全程听不懂，这种情况很常见，再加上英语的困难度，导致很多家长觉得学习英语无用。
其实只是学生们没有办法利用英语，学生们闲暇时刻，可以观看些英语电影或电视剧，跟着字幕学习英语发音和单词，那么学习起来会更快些，同时还能更能增强英语的实用性，锻炼学生使用英语的能力。
总而言之，学习中文和学习英语相同，不仅仅是学习知识和书写能力，更重要的还是看学生们能否运用自如，而不知只掌握“死知识”，根本就不懂得运用。
