人民教育出版社出版的小学数学教材中插画人物长相丑陋、引人不适的话题，多次冲上热搜，引发广泛关注。
但丑不是最核心的问题，隐藏在插图上的那些诡异的图案可能才是最深层的东西。
我花了一个晚上，把电子版的小学数学课本从一年级到六年级都看了一遍。发现了不少诡异的图案。
这个文章我只是将图片和事实列举给大家看看，不做详细分析，以免文章被删除。
一、眼睛
很多人都关注插图上的“兔女郎”，这个形象在课本上出现的次数非常多。不过大家关注的重点是兔耳朵和袜子。
其实重点是她身上隐藏着一个神秘的图案-眼睛。
这个眼睛的图案非常隐秘，在纸质课本上是看不清楚的，很多人以为是衣服上的褶皱，一眼略过。我把电子版本的课本放大很多倍才发现。
人教版小学数学课本插画的作者是北京吴勇设计工作室。
吴勇有一个作品也是眼睛。
这个眼睛有什么含义，可以去网上搜索，我这里就不写。
二、脸谱
在一个小朋友的腰间，有一个蓝红眼睛的脸谱，看起来有点邪恶。我不相信会有家长会给自己小孩买这样的包。
在另外一个插图中，可以看到类似的脸谱腰包。
三、小熊
在植树的插图中，戴红领巾的小朋友衣服上有个小熊图案。有一种说不出的怪异感觉，类似插图的有三张。
不过从小朋友的形状看，也许是作者偷懒，复制粘贴造成的。
四、表情包
现实中应该没有多少小朋友喜欢这样的表情包。
五、N33K编号飞机
六、美国队长
美国队长的标志实在太多了，无处不在。
作者为了植入美国元素，真是不遗余力。
七、怪异的兔子
这些兔子的图案非常奇怪，没有嘴巴，让我想起了江南布衣的那只兔子。
国际资本对国内的渗透，在每个领域都存在。
他们把自己宣传成一个完美的族群，宣称是全世界最聪明的民族，甚至塑造成无所不能的神。
他们刻意丑化中国人，就是要让中国人形成自认为低等民族的“思想钢印”，从而永世为他们的奴隶。
大家不要觉得这种手段太低劣，没有作用。实际上，人的认知就是一个潜移默化的过程，谎言重复千次就会给当成真理。读过教育心理学的人都知道一个理论。
为了孩子，继续抵制各种无形的文化入侵！给我们的小孩教育创造一个清朗的环境。
