人教版课本新插图来了，翻看一看，焕然一新，干干净净，充斥着校园的浓厚气息，令人赏心悦目。
而之前的那些“毒教材”插画负责人，也受到了应有的惩罚，可谓大快人心。
这本应是一个圆满的结局，很多家长满意地说，这才是人教版教材插画该有的样子，体现了孩子积极向上的风貌，但依然有很多网友不买账。
有些眼尖的网友说：
在新的人教版数学一年级上册的封皮插画中，那位女孩在坐姿有问题，说那叫“鸭子坐”，是日本二次元里大部分女孩的坐姿。
说实话，这个说法我倒是第一次听说，我在网上查阅了一下相关的资料，结果查到了这么一个结果：
鸭子坐又称萝莉坐，坐姿因与鸭子的坐姿相似而得名。
据说曾经在日本，这种坐姿被称为最能激起男性保护欲的坐姿，但我个人认为，这跟我们的教科书封面插图有什么关系？
这种坐姿，又不是日本二次元女孩的专属坐姿，大家说是不是这个道理？
还有一部分网友在网上风言风语地说，这次的新课本教材插画，人物不够突出，画面呆板，甚至给出了一大堆理由，最奇葩的是下面这一条：
你看，课本上画的那些孩子都带着红领巾太假了，我们家小孩的学校下课了就不是这样的。
说实话，看到这条评论我都气笑了，艺术的什么？它的来源于生活，但要高于生活的，我们的孩子在校园本就应该戴红领巾穿校服的。
这样画一点没错，这是写意，不是写实，这样更能烘托出校园的整体氛围，让孩子看完插图在精神上有美的享受！
还有上面那位网友说的所谓的“鸭子坐”，我是听都没听说过。
或许是那位网友“见多识广”，也或许是赶巧了，但不能把所谓的“二次元”就强行解释到封面插图上去。
我相信大家也很少听说这种所谓的“鸭子坐”。
但就因为这么一个小细节，一些家长们竟然吵翻了天，说这毕竟是给孩子看的启蒙教材，每一个细节都不能放过。
难怪人家新版教材插画设计师发声说：如履薄冰，虚心听取反馈！
要我说有必要吗？要知道，这可是插画师在这么短的时间内给到我们的成果，那么大的工作量，已经很不容易了，我们要感恩他们。
还有一些家长说，为什么从一年级到六年级，非要画一个男孩一个女孩，这是要表达“青梅竹马”？这不是让孩子早恋吗？
这就更算得上鸡蛋里挑骨头了，一个学校里，肯定是有男学生有女学生，如果画一种性别，那才叫怪异。
或许是受上次“毒教材”的影响，家长们也怕了，故这次对插画的要求格外的“鸡蛋里挑骨头”，这是好事儿，证明我们都关注着孩子的成长和身心健康。
但很明显，这次的插画整体风格风貌赏心悦目、干干净净、清清爽爽！让我们衷心地感谢这些插画的设计者吧！为他们点赞！
