这是六年级上册数学课本中的一幅插图，图中几个学生正在讨论问题。
这图看着没啥毛病，比老教材插图，看得舒服多了。
可是，向来高手在民间，一位网友拿出了钻研原子弹的精神，用他8.0的眼睛，看到了一个常人发现不了的“问题”：女孩子的左手，怎么画成了右手了。
丹叔不相信，真的不愿相信会错，于是也拿出了高考的精神，把图放大，放大，再放大。
你还别说，这个左手还真有点像右手。
有网友说，那就是左手，手心有纹路。对于这点，丹叔觉得有些牵强。你可以把它看成纹路，我也可以把它看成是右手背，青筋的筋路。这个是有些争议的。
丹叔有一个观察，没有争议的观察，这是右手，理由有一点，就是食指的弯曲度。
正常情况下，左手食指的第一二关节弯曲度，应该是向右弯曲，而不是图中画的向左弯曲，那是反生理构造的。
为什么又错了？如果这些插图，不是一幅幅画出来，而是用电脑设计好各个部位，每一个部位都是一个积木元件，用元件拼出来的，那么就可以理解了。或许当时把右手元件拖拉过来了。
这只是丹叔的猜想，大家可以在这本教科书里查找右手图，看看有没有一样的右手，如果有，那这种猜想就是对的，就是拖拉错了手。
对于这幅图，还有一些网友说，为什么中间放了计算器，不是算盘，是不是诱导学生偷懒。
我滴个神啊，能不能不上纲上线，放个计算器就是诱导偷懒，放个算盘会不会又说封建跟不上时代。
其实，丹叔挺害怕网络上纲上线的，它会毁人于无形。
咱们都知道一些需要爬高山的景区，通常都有轿夫，专门抬人上山。于游客来说，花钱节省力气，于轿夫来说，出力挣日用钱。双方你情我愿，合情合理合法。
可是最近轿夫生意差了，为什么呢？疫情原因固然有，还有个原因，你可能没想到，轿夫说，“年轻人怕坐上去，被人拍了发网上，会被骂死。”
一句会被骂死，轿夫生意差了，生路断了。上纲上线就是这样可怕。
网民履行监督权，是好事，过度行使监督权，就容易好心办坏事，客观评论事实不行吗？指出问题所在，引起相关部门注意就可以了，至于当事人的问题，由不得我等来定夺。
看完这幅插图，你觉得画错了吗？
