哪些高校最能培养顶尖人才？有的可能不假思索、脱口而出：清北+华五。理由是这些高校具有太多的院士和学术大伽，拥有太多的科研项目，在各类榜单排名总是位居前列，也出了很多名人（负面名人往往不计），每年高考录取分数最高……
可对学生学知识、增本事、长能力来说，这些都只是基础条件或是间接条件，不能与培养人才质量划等号。其原因在于这些优势条件如果不能变成培养人才的要素，那也是摆设。比如学术大伽虽多却不上讲台，科研成果虽丰但与教学没有交集，各类榜单虽好却与教学无关，如此种种都是现实存在。一些独立学院最有证明力，名义上都是知名教授挂帅，实际上却是他们的研究生在授课。
也正因为如此，无论是“双一流”建设评价还是学科评估，人才培养都是重要指标之一。比如第五轮学科评估就强调“强化人才培养中心地位”，从思想政治教育成效、培养过程质量、在校生质量、毕业生质量四维度建立评价体系。
“双一流”遴选条件也把“人才培养”作为第一个条件。“双一流”建设成效评价办法更是要求突出培养一流人才，综合考察建设高校思政课程、课程思政、教学投入与改革、创新创业教育、毕业生就业质量以及德智体美劳全面发展等方面的建设举措与成效。
从人才培养质量角度看，有一个直接的观察数据，这就是所有高校都参加的“挑战杯”中国大学生创业计划大赛、挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、中国“互联网+”大学生创新创业大赛和“全国大学生数学建模竞赛，可以简称为“三创一挑”。这些竞赛体现出竞赛者的创业能力与创新能力，这是最为重要的能力。
这四个项目说起来费劲，理解起来费力，可以归纳一下，第一个是中国大学生创业计划竞赛，第二个是全国大学生课外学术科技作品竞赛（这两个项目每年交叉轮流开展，实际上是两年各自举办一次），第三个是中国大学生创新创业（技能）大赛（每年举办一次），第四个是全国大学生数学建模竞赛。数学建模大赛创办于1992年，每年一届，已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛。
创业计划、创业技能、科技作品、数学建模四项竞争，表面上是学生在竞赛，实际上是指导教师与学生共同参与，体现了高校集中各类资源培养人才以及质量，也就是培养顶尖人才的能力。那么，哪些高校表现更加亮眼呢？是拥有最多优势资源和拥有最多高分考生的清华北大、华东五校等校吗？事实与人们的想象并不一致。
根据青塔的统计，在2017-2021年期间，高校学生“三创一挑”获奖最多的是山东大学，一共斩获178项，位居第一。从单项奖来看，2017-2021年间，山东大学在“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛中累计斩获36项奖项，数量最多；在数学建模竞赛中共斩获88项奖项，位居全国高校第一。可从名气上看，山东大学无论如何排不到第一甚至前十，可见增养人才的能力与高校的名气存在较大错位现象，这对于考生选择本科院校具有很大参考价值。
东北大学排名第二，收获153次奖项。东北大学在第一轮“双一流”建设中被列为B类，只有“控制科学与工程”一个“一流学科”，其实力被严重低估。仅在第一轮“双一流”建设的第三年即2019年，该校的“高品质特殊钢绿色高效电渣重熔关键技术的开发和应用”就获得国家科技进步一等奖，“生产全流程多目标动态优化决策与控制一体化理论及应用”获得国家自然科学二等奖，参与完成的科研项目还有一个国家科技进步一等奖和一个国家科技进步二等奖。所以，在第二轮“双一流”建设中，其王牌学科冶金工程强势入选“一流学科”。
哈尔滨工业大学位居第三，共141项。此所大学的工科院校中大名鼎鼎，为社会做出了杰出贡献。只是因为处于寒冷的东北端，在一些人眼里其貌不扬、其名不显，实际上仅是航天工程就奠定了其在高教界和科技界不可撼动的地位。
第四名到第十二名的高校是华南理工大学、西安交通大学、宁波大学、厦门大学、浙江大学、华中科技大学、上海交通大学、南昌大学和重庆大学，获奖项数都在120个以上。这同样让人意外，至此还未见清华、北大的影子，华五中也只有浙大与上交，反而是宁波大学、南昌大学两所“一流学科”建设院校榜上有名。这再一次说明培养人才的能力不能看名气，而要看实际效果。
在获奖总数超过80项的高校中，“双一流”占有绝对优势，但也有浙江工大（105项）、广东工大（99项）、江西师大（98项）、重庆邮大（94项）、中北大学（89项）、山东师大（85项）、浙江师大（84项）、福建师大（84项）、广州大学（83项）、燕山大学（83项）、西安建大（83项）、昆明理工（82项）等12所“双非”。这些院校多数默默无闻，然而其培养人才的能力一点不弱于名校，在高考中选择了这些院校等于捡了一个大漏。
#高考择校#
网友们，由于内容的限制，理工科院校在“三创一挑”中具有相对优势，所以文理综合院校获奖数量相对较少，但有些文理综合院校表现也很出色，除了山大位居第一之外，厦大、复旦、武大、川大、中大、吉大等也相当不错。虽然不能仅凭“三创一挑”获奖数量评判高校培养人才能力，但在比较同类院校时其参考价值不言而喻，考生从中可以发现性价比更高的院校，这才是本文分析此项内容的目的所在。不知你们对此是如何看待的？欢迎留言讨论，供阅读者欣赏。谢谢阅读与关注。
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