导语：随着家长对孩子教育的愈加重视，也间接影响着他们对学校老师的要求和看法。特别是在涉及到教育的问题上，更是会严格对待，容不得一点马虎。
虽然这样的做法能够给孩子的学习带来提升的效果，但给予老师的压力，也是一天大过一天，甚至在过于的严苛的要求下，还容易让老师形成严重的职业倦怠感。
从老师的角度看，虽然这样的辛苦付出是必须要有的，但如果事事都按照家长的想法走，连最基本的教学方法也没有自己的主见，那自然无法从这份工作得到任何成就感。倘若两方都能各让一步，也许就不会出现如此矛盾的局面了。
承担着教书育人的老师，一向是受到学生和家长的尊敬的。这里的尊敬，不单单是教育方面的深得人心，也包括了做人和品行等方面的符合标准，即便说自己对老师有意见，但最基本的尊重还是要有的。
家长四次举报中学教师，教师忍无可忍提交申请，要求调到乡镇
虽然老师们的教学能力很难让所有人认可，但有时候受到的指责和不满，其实还真不是老师的错，家长的溺爱和教育方式的错误，往往才是需要反思的一方。
在现实生活中，老师们的教学表现和处事能力往往是不对等的，有些老师在教学上显得比较雷厉风行，但在课后的对事对人上反倒温柔体贴；还有些老师在课堂上颇受欢迎，可私下里的过于严厉却会让部分家长表示不满。
近日，某位中学教师在个人账号下，分享了自己从教这几年里，四次被班里的学生家长举报的经历。虽然每件事情都得到了妥善的处理，但对于自己的工作也是个不小的打击，甚至有些丧失信心了。
每逢遭到举报之时，他都有怀疑过自己是否真的做错了，可到头来，却发现这些无非是非常小的问题，但学生父母总是拒绝沟通。为了避免才出现这种令人身心俱疲的事情，这位中学老师直接申请调离了现单位。
那么，关于这四次举报，究竟是因为什么事情呢？下面，我们就一起来了解下。
根据这位老师的陈述，第一次举报，竟是发生在校外的事情。虽然学校和老师都会时刻强调，离开学校后，学生一定要注意自己的人身安全，不要在马路上逗留贪玩等等。
但是，总有学生会不听劝，把老师和家长的忠告丢在身后。这位老师所教的班级学生就是如此，放学的时候竟跑到了马路去玩耍，幸好只是被汽车轻微碰伤，住院观察了一周并回到学校了。
可家长竟以老师没有足够关照到孩子为理由，投诉班主任没有尽到职责，没有在孩子住院时去帮他补补拉下的课，导致他回校之后课程落后大半。虽然这一举报没有造成太大影响，但老师心里也对家长有了些小小的忌惮。
在这之后，老师收到了第二次举报。事情的起因，是从班级某学生出现偷窃行为开始的，在学校的监控之下，学生翻墙进办公室偷钱的行为被公之于众，而且也受到了严厉的批评。可家长却耍懒皮地表示，这必然是老师冤枉了自己家孩子，还声称把孩子的名誉给毁了。
说实在的，如果是正常的家长，理应是针对此事来严格教育孩子，以防他将来再犯；可这个家长却过于奇葩，不但不承认错误，还觉得是别人的诬陷，当真是令人无奈和叹息。
相同的举报，又一次是因为学生行为的不当。按照正常的做法，学生上课玩手机，老师是有权利没收的，毕竟这是为了孩子能有良好的意识，明白这样做是不对的。可家长却觉得，这是老师借以上课收手机的理由，实则是作为敛财的手段。即便是外行人，也会被家长的反应给气得够呛。
到最后，老师也不敢直接处理了，而是把品行不当的学生交由教导处进行教育，但不可避免地，还是被某些家长认为是做的太过了，觉得这样严厉的方式会影响到学生往后的学习生涯。
仔细看下来，这些举报其实都是没必要的，如果家长能够清楚地意识到，自己的过于包容和错误溺爱，会给孩子带来造成更加负面的影响，也许就不会产生这些莫须有的矛盾的。
所幸，该位老师现在已调离了原岗位，但愿他能够迎来更好的教学生活，也能遇到更能理解和配合工作的家长。
总结：无论是作为老师还是家长，都要明白理解的重要性，在理解的基础上，通过有效的对话和沟通，才能构筑良好的家校关系。
