每一年的6月7日、8日，全国各地人民手中的手机都会收到一条短信：信号屏蔽短信。
为什么会有这条短信？
届时，为期两天的普通高等学校招生全国统一考试将如期举行。
“高考”为我国输送了大量的人才，才有了，我国在改革开放以来，短短几十年光阴里，就能够在部分领域赶上世界先进水平，并开始有了做“领头羊”的可能。
可以说，“高考”的作用在国家崛起中有着举足轻重的作用。
但不了解历史的人们或许不会知道，恢复高考后的第一场高考，是在冬季而不是夏季。
会有这场高考，是因为45年前一位教授向邓小平的“直谏”——而这场直谏，也影响了整整一代人的命运。
这位教授是谁？
当时邓公又为何听取了他的建议？
一切，还是要从1966年说起。
1966年、知识分子上山下乡
1949年10月1日，是一个中国人民都深深地刻在记忆深处的日子，在这天前后，中国的历史分为两段写。
而国家的人才选拔制度也要从此改变。
在解放之前，全国高校实行的是自主招生考试，这种方式难免被资本和权力所影响。
因此，在建国后的1952年，国家建立起了体现公平正义的全国统一高等学校招生制度。
但因为，那个时代还未彻底摆脱旧社会的一些不良风气，社会的发展毕竟“背着历史的大山”——使得这样的教育选拔制度，依旧存在诸多问题。
比如，因为体制不健全，导致考卷并不符合实际情况。
于是就出现了“高考成绩无法体现考生平时成绩，反映学生实际能力”的情况。
又比如，群众把高考当成“跨越阶层”的唯一方法，从而导致考试压力过大，考得不理想便会做出一些“极端的轻生行为”。
这样的问题多了、普遍了，就引起了国家高层的关注。
其中，就包括我国伟大的领袖毛主席……
当时，毛主席与周总理等第一代领导人，致力于缩小“三大差别”，实现我党一直提倡的“任何一人不掉队”。
但实际情况是，全国90%的人都是农村出身，知识阶层是少有的——农村人除了要读书，还要下田工作，这也就导致掌握知识的能力与时间，远远落后于知识阶层。
而当时知识阶层，在社会上普遍担任机关要职，他们的子弟比农村子弟更有机会考上大学，所以导致，大学中父母是“干部”的比例极高。
关注国家发展的周总理，一下子就得知了这种“干部子弟上大学”的情况，这种风气下不如将当时的大学称为“干部子弟学校”。
而毛主席得知后则说：“要废除这种贵族学校，与人民子弟合一”。
1966年，这种情况愈演愈烈，教育部为此召开了座谈会，发现很多人都对这种考试制度提出了质疑。
毛主席也参加了座谈会，他提出：“现在的高考把学生当敌人，搞公开、定期地袭击。高考内容也开始偏向‘八股文’，限制学生活泼主动地发展。高考三天决定一生命运，偶然因素也太大··。”
考虑到多方面的因素，当时的教育部无法在短时间内给出一个合适的方案，最终的结果就是——招生工作延迟半年开展。
但之后的发展，似乎偏离了伟人和教育部的计划。
“半年”变“三年”，从那时候起，许多知识分子开始上山下乡，后来陆续发展为了“百万知青上山下乡”的情况。
邓公复位、抓拿科学与教育
1966年到1969年，三年时间，大量知青涌入农村、以及生产一线。
一直到1970年，毛主席在为《人民日报》一篇名为《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路》的报告加文时说：“大学要办，但学制要缩短，教育要革命。”
毛主席的话，让许多高校开始以“群众推荐、组织批准和学校复审”的方式开始招生。
后来逐渐演变成“十六字”方针，即“自愿报名、群众推荐、领导批准、学校复审”。
只是，虽然说的是“自愿报名”，门槛有所降低，但是实际上，反而给了“不公平”更大的可乘之机。
这种情况，使得当时到地方工作的邓公，看在眼里、急在心里，但也是心有余而力不足。
一直到1977年7月21日，党的十届三中全会上，邓公恢复内外一切职务。
在会议上，邓公便第一时间，主动提出要分管科学和教育工作。
他知道，国家要建设，就需要紧抓科学与教育。
而地方上的情况，让邓公迫切希望在科学与教育领域实现“拨乱反正”。
于是，7月底教育部就接到通知，举行“老中青70余人座谈会”——这场“座谈会”由中国科学院和教育部牵头进行。
在会议上，邓公首先开口：“这次会议的目的，就是想请大家一起研究和讨论一下，科学研究如何更快些，教育工作怎样才能实现‘四个现代化建设’的要求。”
与会的人员中，包括17名科学院代表和16名教育部的代表。
其中，就包括教育司司长刘道玉和他的老相识，同样来自武汉大学的查全性——刘道玉此前在武汉大学任职。
尽管邓公让众人放开思想，畅所欲言，但大家对一些敏感话题还是有所顾忌。
邓公反复动员鼓励，大家才逐渐放开，开始发表自己真正的看法。
其实，大家都明白，要打破现有的情况，恢复多年来的“高考制度”是其中最关键的点。
但因为当年高考问题是个深刻的遗留问题，经过这近十年的光阴，大家也变得有些“畏惧迷雾”。
会议三天，刘道玉、查全性全程参与，见无人提及恢复高考问题，两人均有着各自的担忧。
作为教育司司长的刘道玉，自然心急于高考问题，但他的身份并不利于他提出这个问题。
当时，刘道玉作为教育部指派的，负责指定同志参加会议的人，同时他还是会议的秘书长——所以他更多的责任是听取意见，而非提出意见。
而查全性，本来被叫来参加会议就很迷茫，甚至直到开会他才知道这场会议的主题，所以一开始，他是没打算发言的。
直到他在会议上，看到邓公每场会议都到场，对于每个人的话都认真记录、听取。
查全性才知道：这是一个机会，一个让问题解决的机会——于是，他思考片刻，开始动笔在纸上写讲话提纲。
教授直谏、邓公拍手决定
8月5日晚，查全性找上了刘道玉的门。
两位旧相识，坐下来说了很久，其实，主要是查全性说，刘道玉听。
查全性首先述说了刘道玉离开武汉大学之后的生活，算是叙旧情——之后才提到了这两日开会所得。
刘道玉不无感慨地说道：“这两日的会议虽然讲了很多，但我总觉得少了一些事情。”
查全性说：“我坐了两天，一直没有发言，一直在听，我想说的别人都说了，倒让我不知道讲什么好。所以前来看看，我有什么该讲的？”
刘道玉听到这也不再藏着，回应道：“虽然大家讲得都不错，但有一个问题大家都没有讲到。就是推翻‘十六字’方针，恢复高考的问题。你就讲这个吧。”
查全性一听，当场就表示同意。
这个问题虽然冒进，但查全性这个人从年轻时期开始就敢说敢做，也正是因为这个原因，本来很多人比查全性更适合前来参加会议，也被查全性给替代。
次日，大家来到清华大学考察。
清华大学的党委负责人抱怨说：“现在的新生素质太差了，许多都只是小学水平，还得给他们补中学课程。”
这种话让邓公面色微变：“那还叫什么大学，叫‘清华小学’、‘清华中学’算了！”
查全性副教授见时机成熟，内心也早有关于针对“十六字”方针的深思熟虑。
于是，他对邓公说：“过去大家上大学靠钱，在解放之后靠分数，但近几年却靠权。许多有知识才能的人，因为没有权，被‘领导批准’这个条件限死。这也导致生源的质量太差了，长此以往，只怕国家人才被彻底埋没。”
查全性的这一番话，说出了在场的人的心声，使得在场众人纷纷附和，像中国科学院院士吴文俊、唐敖庆都表示赞同。
查全性接着用一系列有逻辑的发言，切中要害，力陈废除“十六字”方针，恢复高考制度的利弊。
最后他还郑重建议：“一定要当机立断，今年能做的事就不要拖到明年！”
他的话不无重量，甚至让邓公改变了5天之前部分会议的决定。
原来，在5天前，教育部就在太原开展了高校招生工作会议，邓公当时就建议：“一年准备，开始两步走，一半直接招生，一半从别的路子来。”
从邓公的建议可以看出，当时面临的阻力确实很大。
所以在听完查全性的话后，邓公没有直接表态，而是问身边的教育部部长：“今年就恢复高考，来得及吗？”
查全性直接插话：“来得及！来得及！我们宁可推迟几个月高考，不然按照原计划，又招来一批不合格的人，损失可就大了。”
查全性说完，在场众人默不作声，但从微表情看来，无不赞同，只是都在等邓公的反应。
这时候，教育部部长刘西尧也回答：“来得及！”——刘西尧的话，也让思索中的邓公增强了信心。
最终，邓公站起身一锤定音：“那就改，从今年开始就改。把之前的会议决议收回来，今年就改，不要再等！”
他的话，让在场众人知道，中国这片天，真的在发生改变！在往好的方向改变！
恢复高考、一代人受益
这次高考，因为是8月份才决定的，所以准备工作即使加快进度，也一直到冬季才考试。
当时，所有人都在关注这场高考，邓公甚至亲自到了考场查看考生情况——此次高考总共录取了27.3万新生。
其中，大部分新生是“知青”，他们得知了高考开放，不再需要“领导批准”后，纷纷参与报名。
只可惜时间仓促，即使难度不大，也有很多人没能考上。
但他们很高兴，因为国家正在重视人才，这种信念让当时的高知人才纷纷兴奋不已。
第二年的秋季招生，新生就录取了40.2万——这才是中国真正意义上的新高考。
从那时起，大部分曾经的知青重新返回了校园。
而在前几年，他们甚至还想着当“理发工”、车间“主任”，他们甚至乐此不疲。
比如《中国青年报》记者部主任、副社长谢湘，在返乡之前就进入了车间，恢复高考时她妈妈让她参加高考。
当时谢湘说：“我就要当车间主任了，我不参加高考，我是工人阶级。”
于是她的妈妈亲自跑到车间告诉她：“你不考也得考，不考你就不是我的女儿！”
正因如此，有了母亲的长远目光，后来谢湘才重返校园，为中国新闻界做出了卓著贡献。
像谢湘这样的比比皆是，要是没有恢复高考，这一代人才就将被埋没。
而这场高考得以恢复，也仰赖于查全性的直言进谏，更重要的，还有邓公对此不遗余力，不怕阻力的拍板支持。
整个社会从教育界和科学家开始焕然一新，也为之后的十一届三中全会上，邓公提出“改革开放”做了充足准备。
可以说，查全性的这场直谏，改变的是那一代人的命运，同时，也是功在当代、利在千秋的大功劳。
2019年8月1日，中科院院士、有着“倡导恢复高考第一人”之称的查全性院士因病离世，享年95岁。
院士的一生为国家培养了大量的人才，也在专业领域——电化学领域，为我国开了新河，是电化学专业的奠基人之一。
院士虽然已经离去，但历史会永远记住他的功绩，也将永远记载他在45年前的那场会议上，直谏邓公的事迹。
感谢查老！一路走好！
高考，打开了每个人的上升渠道——就像网上所说的，“高考绝对是你在社会中能遇到、享受到的最大公平！”
感谢那一代人所做出的贡献，也希望新一代人，可以接过上一代人肩膀上的责任，让中华民族这个伟大的民族，走得更远更稳！
参考资料：
《人民日报》 “巨星陨落！他的一个建议，改变了所有人的命运” 2019-08-01
《口述改革历史》 刘道玉（文）
“被严重误解的“毛主席取消高考”” 2022-7-21
高等学校招生进行重大改革--舆情频道--人民网.
70年代恢复高考 百万青年绞尽脑汁找书迎考掀热潮.
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