近日,看到一位老师发文吐槽学校的一位正高级教师。这位老师表示,这位正高级教师是在去年靠全校甚至全县的力量给评上去的,其他老师都以为评上正高级教师后就可以给其他人多点机会,没想到已经是正高级教师了却还在与其他老师争荣誉,甚至连学校的表彰都不放过。这样一来就占了学校其他老师的名额,从而引起了大家的不满。
这位正高级教师争荣誉的行为引来了其他老师的不满,网友们对此也是议论纷纷。
有网友支持这位正高级教师的做法。他们表示,荣誉是靠自己争取的,不是别人让出来的。这位正高级教师能够获得学校的荣誉,相信不仅仅是因为他的职称高,更重要的是他的工作得到了领导的认可,可能是带班成绩好,也可能是为领导分担了压力。另外,如果这位正高级教师的工作确实很优秀,那么荣誉就是他应得的,没必要让给别人。
更多的网友却吐槽这位正高级教师的格局太小。这些网友表示,正高级职称已经是中小学教师职称的天花板,评上正高级职称已经走上了人生巅峰,就算以后获得再多的荣誉也不可能再晋升了,所以还不如把有的荣誉让给年轻人,毕竟年轻老师评职称需要荣誉。还有网友表示,评上了正高级职称的教师就应该好好工作回报组织,而不应该只顾着追求虚荣。
当然,作为一个局外人,我个人觉得不太好对这位正高级教师的做法进行评价。毕竟,如果这位正高级教师的工作成绩确实优秀,那么荣誉就应该是他应得的,这也才能体现出荣誉的价值。如果这位正高级教师平时的工作并不突出,而是以凭借正高级职称与其他老师抢荣誉,那么他的做法确实有欠妥的地方。
不过,换位思考一下,如果我是这位正高级教师,我不会和其他老师争荣誉。
众所周知,教师职称对老师来说不仅仅是一种荣誉,更直接关系到老师的收入,并且职称对老师工资的影响远大于教龄的影响。
根据《事业单位专业技术人员基本工资标准表》可以看出,教师的岗位分为了十三个等级,岗位工资从十三级的550元/月涨到了一级的2800元/月。也就是说,仅仅是职称带来的岗位工资的差异最大就能达到2250元/月。这对于教师来说可是不小的收入。
职称直接影响到教师的工资,但是职称的晋升却并不容易。职称评审不仅对教学成绩有要求,还对论文及各种荣誉也有要求,对于正高级职称更是有严格的名额限制。根据人社部和教育部印发的《关于进一步完善中小学岗位设置管理的指导意见》的规定,正高级教师的数量控制在中小学教师总数的千分之五以内,其他职称虽然比例要高一些,但是职称晋升的难度还是很大的。
职称晋升需要荣誉,所以正高级教师抢荣誉才会引起其他老师的不满。那么你怎么看这位正高级教师的做法呢?