要想使学生的中考复习收到良好的效果，教师在复习过程中要教给学生正确的复习策略。只有拥有正确的复习策略，才能达到事半功倍的效果，使学生的复习效率得到有效地提高。
在做题过程中，有些学生一遇到“难题”就请教老师和同学，这样得来的知识并不牢固，学生自己想办法，勤动脑、多思考，通过多方努力去自行寻求答案，这样掌握的知识要牢固得多。
其次，要精选精炼。有研究表明，过量的练习会抑制学生的大脑兴奋，使学生产生疲劳和厌烦感，从而导致高劳低效的情形，只有精选练习题，才能即便使学生掌握了解题方法，达到了练习的目的；又使学生保持了积极的学习态度。再次，要注重定期反馈、及时自省。盲目地做题并不能有效地提高复习的效果和效率。鉴于此，在复习时，学生要时常自我反省，每做一套题都要有相应的收获。要善于分析其中的错误原因，是因为粗心？或是不会？把自己的知识盲区通过分析、归纳、整理，建成错题集，有针对性地进行复习，并通过反复地学习和巩固，将难点知识一点一滴地消灭。
针对学生共性的问题，给学生进行重点、详细地讲解，力求学生都能够吃透弄懂。只有这样，才能不断地提高学生复习的有效性，起到良好的复习效果。
