教育的关键，在于不能输在起跑线上，从国家将教育的重心，从应试教育转移到素质教育之后，家长面临着更大的教育压力。
一方面，要重视学校教育，提高成绩，保障学生的升学问题；另一方面，还要培养学生的兴趣爱好，使他们成为全面发展的优秀学生。
保证成绩优异的同时，还需要维系学生的成长环境，避免在噪杂纷扰的大背景下，学生被不合时宜的信息，带偏了思想和观念。
“停车坐爱枫林晚”另有深意？家长的控诉太尴尬，老师无力吐槽
自从教材插画出事之后，家长对教材的信任度明显降低了，不仅对教材的图画仔细斟酌，对课本原文的内容也是格外注意。
尤其是语文课本，要知道语文教材上的每一篇文章诗词，老师都会花上一整节课的时间，带着学生逐字逐句地研读、学习。
甚至连这篇课文的创作背景、作者的生平事迹，都会成为学生的学习内容。前不久，初中的必读书目《傅雷家书》遭到诟病。
原因是在高中语文教材上，原本是选修阅读材料中的节选文章，最后却被删除掉了，多数家长怀疑，是作者傅雷的人品有待商榷。
不过多数家长还是认为，课本是会与时俱进地更新的，因此某些文章、诗词不适合当下的教育背景，被修改或删除也无可厚非。
但一位家长在网上的发文，却令其他家长感到尴尬不已，这位家长呼吁：删除诗歌《山行》。
提到《山行》，诗歌的名字很多家长也许已经淡忘了，但对于其中的这句诗词，一定还有深刻的印象。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，这句诗词，向我们展现了秋季枫叶的迷人风景，因此才能深深地印刻在许多人的心中。
这首诗词出自唐代诗人杜牧，被收录在小学二年级的课本上，诗词言简意赅，却朗朗上口，情景充满了美感。
也许二年级的同学无法理解诗歌背后，诗人的情和理，但作为低年级学生的学习内容，诗歌简洁，但朗朗上口也是收录的标准之一。
家长对教材的小心属于矫枉过正，树立正确价值观重点并非诗词歌赋
至少就目前来看，《山行》被收录在二年级语文教材中，已经有很多年的时间了，如果有问题，早就被替换了，存在这么久，也能证明它是没问题的。
但那位家长却认为，诗歌中“停车坐爱枫林晚”其中的两个字，连读起来和某个词是同音，因此容易引起学生的误会。
但很多家长都对此表示：难以赞同，虽然家长都明白是什么意思，但学生毕竟才二年级，怎么可能懂得这些东西呢？
但那位家长坚持认为，现在的小学生，接触的东西又多又杂，而且多数男同学又比较早熟，因此以防万一也不该让这种诗词存在在教材上。
家长的理由，实在是有些牵强，就为了那两个本意并非如此的字，就否认唐代诗人精心打磨的绝句，实在是莫名其妙。
家长能对这两个字想入非非，可以理解，但上纲上线到认为学生也会这么想，其实就有点令人无语了，还拿到网上来强词夺理，多少有些让人尴尬。
要不是这个家长提及，也许很多家长都没往那方面想，因为家长的揣测，而遭到质疑的诗歌词句，《山行》不是第一次。
“小荷才露尖尖角”也被某些家长质疑过，含有某些不适合学生学习的“隐晦”含义，但学过的人都知道，这只是某些人带着有色眼镜，恶意揣测罢了。
笔者认为，家长作为学生的第一任老师，就算没有精力和能力提升学历，也该尽力丰富自己的学识，至少遇到不熟悉的诗句，也该查阅了解一下。
尤其是学生课本中学习过的内容，不懂得可以上网查阅解析，至少能保证，在学生问起家长的时候，不会因为误解导致尴尬。
写在最后：
家长对于课本的担忧，有些矫枉过正，学生的成绩，不会因为某一句诗词就受到影响，学生的价值观，也不是在学习诗词时才养成的。
家长既然担心学生的价值观会受到影响，不如把家庭教育重视起来，帮助学生树立正确的价值观念。
一朝被蛇咬，十年怕井绳，家长的担忧，有关部门应该反省自身，加强对教材和课外读物的审查，才能真正让家长放心。
今日话题：你如何看待这件事呢？
