通讯员薛国牛政
近日，新泰市高中核心教研员工作经验交流会召开，泰安、新泰两级核心教研员50余人参加会议，新学期新泰市中小学教育质量提升行动拉开帷幕。
高中核心教研员团队经验交流活动是高中课堂质量提升行动的重要内容。本次会议，核心教研员复盘一年来的主要工作，交流经验，思维碰撞，共话得失，理念互鉴，成果共享。会议就教研转型与课堂转型提出了具体的意见和建议，指出教研员应该懂科研、懂规划、懂管理、懂指导、懂反思、懂积累，课堂教学应在学生的能动学习、协同学习、活动学习和深度学习上下功夫，以此致力于课堂的转型与提升。
会议要求，教研员要立足四个服务，即服务于教育教学，服务于教师专业成长，服务于学生全面发展，服务于教育管理决策，要按照学习——创新——转变的路径，善于读书学习，在学习的基础上创新，在创新基础上转变。要在“三课”即课标研读、课堂引领及课题推动上用心用劲，着力提升“三课”水平。会议强调，教研员要立足立德树人根本任务，切实加强课程思政建设，课程思政的逻辑起点是课程与思政的融合，基础在课程，根本在思政，重点在课堂，成效在学生；要大力实施年度“五个一”工程，即每学年系统读一本专业书籍，带好一个学科团队，完成一篇高质量论文，主持（或参与)一个有研究价值的课题，形成一篇年度学科教学发展报告；要以教研工作为平台，提升专业素养，为专业发展奠基。
一年之计在于春。本次会议，既是工作总结会、经验交流会，更是学习培训会、谋划提升会，为新学年的教研工作指明了方向，提供了根本遵循。
