教师工资是和职称挂钩的，教龄长的老师一般来说职称就会高一些，相对来说工资就高，刚参加工作的小年轻从三级教师开始，工资会随着职称的晋升而提高。老师的工资除了基本工资之外，另外一个比较重要的部分就是绩效工资，绩效工资的大部分会根据职称划入老师的月工资里面，但是为了体现“绩效”多劳多得，优劳优得的原则，也会拿出一部分进行再分配。
这部分拿出来进行考核发放的绩效工资一般是老师绩效工资总额的30%左右，分两个学期进行考核发放，一个学期大约绩效占总数的15%左右，地域不一样，这个考核的绩效工资也会有所不同，比如我们这边一个学期每个老师平均约3900元。
一般来说，学校根据老师考勤，常规教学，班级管理等各方面进行综合考评，按照优秀，良好，合格，不合格等档次给老师发放相应的绩效工资。这样的举措也是方便学校的管理，老师的各方面表现跟经济挂钩，激发老师的工作热情。
当然，绩效工资具体要怎样发放，各个学校都有自己的细则，一般来说，最高档和最低档差距不会拉得太大，高低相差个几百块钱而已，以免增加老师的压力，激化矛盾。
日前，网上流传出一张某学校的绩效工资分配的方案，却有点让人大跌眼镜，引发了众多网友的围观和热议，甚至是引发了众怒。
从这张表格来看，这份绩效工资分配方案把学校人员从高到低分为行政，办公室干事，教师三大类，每一类中又分为三个等次，也就是说，从最高档到最低档，一共分了9个档次。
其中最高的档次是行政一等，共有两个人，绩效工资为8000元，最低的档次是老师三等，绩效工资为3080元。最高的行政一档比最低的老师三挡绩效工资多两倍还多！表格数据显示，该校有行政人员28人，各办公室干事36人，教师151人。
虽然说绩效工资总额并不是很多，平均下来不到四千元，但是一线老师大多连自己的平均数都拿不到，这样的分配方案岂能不引起争议？
一个两百教师的学校，就有行政，干事五十几个，这些行政人员的绩效都比一线老师高。本来绩效工资是为了奖勤罚懒，奖优罚劣，体现多劳多得，优劳优得，调动老师的工作积极性，提高教学质量的。但是这份绩效工资发放方案却是以行政级别作为发放依据，公然偏向行政人员，难怪会引发众怒。
一所学校，真正的核心身生产力并不是行政领导，而是一线教师。优秀的老师一般都能干好中层干部的活，但是那些中层干部却不一定都能教好书。
这样的绩效工资分配方案，对一线老师来说是个打击，会感到自己的付出没有的得到认可，势必会引导老师产生钻营，捞个“一官半职”的想法 。
当然，也许有人说，行政岗位工作量比较大，经常加班，也付出了很多辛苦。但是管理岗位和一线岗位哪个更辛苦？行政人员有的不在一线任课，有的一周象征性上那么几节副课，但是拿的绩效却比一线老师多一倍甚至更多，这样如何让老师心服？
当然，这份分配方案并没有显示是哪一所学校的，真伪难辨，但是这样的以行政级别或者以职称高低定绩效分配的做法在现实中并不少见，这样的做法显然与设置教师绩效工资的初衷背道而驰！
