我们校长每天想办法整治老师，针对老师出台多项制度！晋级校长一个人说了算；校长不让老师出大门，不让外单位老师进学校；夜里老师在寝室说话，校长也管；老师们犯点小错，校长就通报，会上还公开批评，甚至停老师的课，把老师调走！魏书生说过：“有些人当了校长就不是人了”。看图：
该校长跟老师的关系如何？
该校长想干出一番业绩。既然被领导安排到校长岗位上，就要对领导负责！不干则已，一干就要一鸣惊人！怎么才能干出成绩？要靠“治”老师。只有将老师拾掇的服服帖帖，才能干出成绩！
该校长当初当老师的时候，曾经跟当初的校长玩躲猫猫。当初，自己想尽各种办法跟那位校长斗智斗勇，费尽心机，寻找工作窍门，能省则省，能逃则逃；如今自己当上校长了，就要堵漏洞，将老师们可能出现的漏洞全部堵死！只要出问题，就来个通报！让老师丢人现眼！进而把老师按住，让老师们只会老老实实教书。
该校长性格较强势，心眼儿较多。天天疑神疑鬼，总感觉老师们偷懒，少干活，欺上瞒下！甚至欺负校长！所以，该校长动心眼子，耍手腕。让老师们明白：自己这个校长不是吃素的！
所以，该学校的老师们就跟校长玩起了躲猫猫，当面喊校长好，背后恨不得捅校长一刀！
校长为何每天变着法儿，治老师呢？
该校长感觉本校老师小心眼太多，防不胜防！没办法，该校长就要见招拆招，一旦某老师改变方式、方法。校长的手段立马跟上！所以，该校长要随机应变，必须天天琢磨治老师的办法！
该校长有大把的时间，蹲在办公室，动脑子想办法。同时，还迈开双腿，瞪起双眼，四处游荡！美其名曰：走动式管理，进而及时发现教师存在的问题，并随时加以纠正！一旦发现不纠正、不改正的，立马给其穿上小鞋，让起老老实实，规规矩矩做老师。不然，岂不翻了天？
该校长认为老师属破车子的，要随时敲打，不敲打就会出问题！1是考勤方面尤其重要，不允许老师出校门，采取关大门的绝招，一关了之！杜绝了出门，跟进门，够狠的；2是备课，上课，批改作业等方面加以敲打，一旦查实，搞个简报，让老师名扬全校；3是最见不得人的事情，就是晋级一人说了算！将教师的命运拿捏的死死的！如此，老师们就被戴了紧箍咒，一个个如泄气的皮球！
校长如此做法，会有什么样的后果？
该校长跟老师们的关系成了油水关系！各自保持距离，老师们一人一把号，各吹各的调，各干各的事儿！校长按下葫芦瓢起来，有解决不完的问题，处理不完的老师，校长将自己搞得焦头烂额，疲惫不堪！一地鸡毛！
还有跟校长对着干的刺头老师，也会逐渐成长起来！他们处处跟校长作对，甚至当面顶撞校长！就像江西的某位老师：学校考试时候，该老师直接将放试卷的厨子锁住了，让你们考试？结果，试没考成，还惊动了110，不欢而散！也有老师会暗中举报校长，让校长不得安宁！如果该校长是个贪财的人，可能就此下台了，甚至出事。
由于校长小心眼儿，耍手腕。多数老师不再专心致志，聚精会神教书育人，而是跟校长学，老师们也动心思，想尽千方百计偷懒、沾光！1是好事儿，必须有自己的，不能让别人拿走；2是评优选先必须得有自己，一旦没自己，就要闹一闹；3是遇到困难绕着走，让别人去……学校管理一塌糊涂，教学成绩惨不忍睹！
网友说：
网友一：有的更可恨，教育情怀一点都没有。只知道唯我独尊。网友二：曾经这样的校长坐在我面前，我砸了一个杯子后，他就乖了！网友三：老师的身体令人堪忧：早上8:30坐班到晚上9点多。不让在校园走动、乱跑，死教书，教死书！可悲，可哀，校长眼里除了成绩，还是成绩！老师们、孩子们的心理、身体，有谁替他们着想？
怎么办？
此时此刻，该校长要冷静思考，及时扔掉老办法！开阔自己的胸襟！对老师，要疑人不用，用人不疑的方式！即使老师在工作、学习之中，偷点儿懒，校长少管或者不管。安排分管领导及中层去管理老师！打开学校大门，不要考勤了，弹性办公！
校长以鼓励老师为主，不时让老师尝到甜头！牢记一句话：人是表扬出来的！绝对不是批评出来的。越表扬，人越有精神；越批评，人越耷拉头！千万别再跟老师斤斤计较！更不能变着法儿治老师！而是变着法儿激励老师！给老师帮忙晋级！
当然，作为一线教师要有真本事，不能被该校长的行动所污染！要知道校长不会一直做校长。校长一旦离开学校，再换一位校长，老师会怎么样？还得靠真本事！牢固树立靠真本事吃饭的信念。
总之，学校要有学校的样子，文明和谐，团结一致；校长要有校长的样子，校长是人，不是官，要有温情，紧紧围着老师转，为老师服务，激发老师们教书育人的内驱力；决不能处处压制老师，更不能有治老师的想法、做法；老师有老师的样子，专心致志研究备课、上课、批改作业、教育学生，提升教学质量！呱呱叫的教学质量才是正途。
大家怎么看？
