北京日报客户端|评论员田闻之
近日，西南大学开设“公务员微专业”引发诸多关注。在“考公”“考编”大热的当下，有人认为此举太过“内卷”，有人则大赞“实用”。
据悉，这门“公务员能力与公务员文化素养”定位“应用型专业”。课程设置上，囊括了公文写作、公务礼仪、行政能力测试与申论训练等各个门类，都是公务员和行政事业公务人员公开遴选所需的核心知识，的确像是给考公人士的“量身定制”。不过需要指出的是，这一微专业并不授予学位。换言之，它不是学科专业调整增减，只是高校自主提供的辅修选学。对于那些有志从事公务事业的学生来说，以往备考，是在确保专业学习基础之上，要么自己刷题琢磨，要么花钱校外报班。这个时候，学校统筹考量系统安排，在校内开“考公培训”，于长远看，有助于他们尽早适应职场节奏，于眼前看，让学生备考省力省钱，可谓一举多得。
类似“公务员微专业”的探索，其实这些年并不鲜见。以西南大学为例，近期就发布过多个微专业招生简章。从乡村振兴、教师教育+，到伴侣动物科学、人工智能与大数据技术，莫不是当下的市场兴趣点、行业兴奋点，或学生的就业热门方向。在严格把关学生本专业学习的同时，越来越多的高校开始关注到“象牙塔”外的发展变化，关照到学生的职业生涯规划，注重实用技能的培养，无疑是值得鼓励的良好趋势。无论是通过促进学生跨学科知识能力的交叉融合，还是在专业课程中融入更多实践技能指导，不断加持其从业竞争力，让更多人的职场衔接路径更顺畅，也将提高整个社会的人才转化率、应用率。
“为学之实，固在践履”。学以致用，本是中华文化求学治学的优良传统。然而必须承认，一段时间以来，高校学习与职场应用脱节问题突出，“新闻系毕业生不会写新闻稿”之类尴尬颇为常见。还有的，则是一些学生迟迟不能适应职场，苦于“所学难有用武之地”，如日前网络上“孔乙己文学”盛行，哀叹学历有时反而成了“脱不下的长衫”。种种无奈以及背后的心酸，固然有个体的能力素质差异，但高校的培养机制亟待优化与丰富，也是不容忽视的现实。
“这个学生错过了，你们一定后悔”，日前有高校老师走进直播间为学生代言，全力以赴将学生推上满意的就业岗位，赢得全网点赞。我们乐见这样的行动越来越多，更希望方方面面的应变能越来越早，既给毕业生“扶上马送一程”，也体现到人才培养和教育教学的全过程中来。因为这里，生长着万千青春面孔的大好人生，蕴藏着社会发展的蓬勃活力。
