随着义务教育阶段双减政策的实施，小学阶段的昼夜有所减少，而初中相对来说不但没有减少，但是其竞争压力较大的情况下，作业的数量也在逐渐地增加，这个时候本身其难度有所提升。所以很多同学抱怨自己的作业太多，很难完成。很多同学在周末两天的时间要不断地加快速度才能勉强完成作业，这也是让大家非常困扰的，没有了休息时间还要抓紧地赶作业，对于如何高效的完成作业则是同学们周末或平时面临的一大难题。
本身课后作业的目的就是对于课堂上学习内容的再一次巩固和知识应用效率的提升。他能够帮助同学们加强对知识的记忆和理解。在完成作业的过程当中提高了同学们对知识的理解程度，这一点是学习过程当中最重要的。那么作业完成的时间较晚，初中生该如何进行自救呢？
首先，保证课堂效率的提升。
只有课堂效率比较高的情况下，对于新学的所有内容，其掌握的程度才比较高，那么在完成作业时，对知识的应用效率，方法技巧以及一些细节的部分才能应用到位，这也是课堂上老师在讲解过程当中同学们要认真听讲的内容。所谓的课堂上认真听讲，则是要求同学们跟随老师讲解的思路进行思考。知识学习过程中的一些细节方法，我们要特别注意，同时老师黑板上书写的板书或讲解过程当中要同学们特别注意的细节，都是要求同学们在听课的过程中要重点对待的内容。
很多同学觉得课堂效率的提升就是认真地听老师讲课即可，殊不知在讲解的过程当中，很多同学很容易走神或者开小差的情况，那么虽然内容听得很完整，但是其效果并不是很好，这个时候就要求同学们动脑动手，一定要配合，否则用同一种方式很容易出现走神的情况。
其次，要找到自己做作业效率低的原因。
家长有一句话经常说，为什么别人能做完，而你却犯了难。只有找到作业效率低的原因才能解决真正的问题。特别写作业完成率低那么是大家的通病。一般是写作业特别慢。一道题就要花费很长的时间。主要思考如何去做，而不是真正用在复习和做练习上。做题过程当中读完题之后不知道用什么样的方法，涉及哪些知识点，解题的突破口等都完全没有一个方向，这样的做题效率其实是很低的。
另外，对于写作业过程当中拿到作业就开始写，完全没有回顾课堂上老师讲解的内容以及需要注意的一些特点和方法。赵班老师课堂上讲解的方法和套路进行做题，这个时候只要题型稍加变化就会出现问题，做到一半或者是已经做了一大半之后发现方法不对，很难算到最后的结果，这个时候其效率也就非常低。
那么在这样的情况下如何才能提高做题的效率呢？
第一，我们在做题之前要将课堂上老师讲解的内容，方法和技巧都要进行全面的回顾和复习，以理论为基础，方法实践以及注意事项为重要的指导，这样不仅回顾了以前所学的内容，对知识有总体的把握，也能帮助同学们在读题的过程当中就能形成初步的解题思路，在进行做作业时也有一定的基础，做起来效率也能得到逐步的提高。
第二，要学会分配时间，规划好自己作业的难易程度，由易到难来进行完成，能够提高完成作业的效率。
在做作业之前，我们就要对手完成的作业都有哪些？其涉及的难度如何进行排序，先完成简单的内容，再对难的内容进行集中突破，这样能够节省不少的时间，毕竟难点的内容不是特别多，这个时候大家做起来也不是那么困难，也要轻松一些。
最后，作业做完一定要学会总结和归纳。自己在完成作业的过程当中都遇到了哪些问题可以逐一地罗列出来，这个时候如果进行回顾，那么对于知识掌握程度的总体分析也能够非常的明了，遇到的问题都有哪些，自己能够解决的有几个，如果遇到的难题自己解决不了，可寻求老师或同学的帮助。件的分析和分类能够让自己在学习中的难点一目了然，只要能够逐一进行解决，那么对于巩固基础和提升自己的能力来说是非常不错的。
写在最后，作业较多，完成率较低的情况下，一定要找到自己的原因，从自己的实际问题出发来针对每一个问题找到解决的方法，那么问题也就迎刃而解，特别完成效率较低的原因当中提升自己对知识的掌握程度，对于提高作业的完成率来说至关重要，也是其核心的因素。
