随着管理学研究的不断深入，研究方法越来越受到重视，成为当前管理领域的热点话题。《研究方法和数据分析》课程旨在帮助学员打破思维认知局限，强化逻辑思维、综合研究、数据分析的能力，提高论文撰写的效率和质量。
2023年7月22日—23日，UBI比利时联合商学院DBA工商管理博士项目开展了《研究方法和数据分析》课程，本次课程特邀请美国俄克拉荷马大学Price商学院孙河山教授授课。孙教授讲授了论文实操撰写过程中会遇到和可能遇到的问题进行详细的解读并结合实际案例和课堂练习让同学们系统地、科学地了解研究方法和数据分析，从而掌握如何做好研究与写好论文的能力。
UBI DBA 授课导师简介
孙河山 教授
孙河山博士，UBI 比利时联合商学院 特聘教授，美国俄克拉荷马大学普莱斯商学院 管理信息系统与分析学 教授，美国克莱姆森大学商学院 终身教授，美国雪城大学（Syracuse University）Ph.D.博士学位，北京大学信息管理学 硕士学位，信息系统协会 （Association of Information Systems）， SIGADIT (Special Interest Group of Adoption and Diffusion of IT) 前主席（2015-2016），MIS Quarterly 期刊编辑（Associate Editor）， 2014－至今；AIS Transactions on HCI；IT&People; Data Base; 国际信息系统会议担任领域主席、编辑等重要职位。
孙河山教授位列国际管理信息领域研究者100强，此排名基于六本该研究领域的著名期刊而得出。在一项文献计量学研究中，他被公认为全球顶尖的HCI研究者之一。他曾担任管理信息系统季刊（MIS Quarterly）的编辑，并在其他几家期刊的编辑委员会任职。他曾荣获著名的MIS Quarterly“年度杰出评论家奖”。
《研究方法和数据分析》与论文的关系
孙教授首先对论文撰写研究中经常涉及的《研究方法和数据分析》进行了系统、全面地介绍，使同学们能够对《研究方法和数据分析》有一个整体的印象。这可以强化同学们的逻辑思维、综合研究、数据分析和使用数学模型的能力，同时又避免陷入深奥、枯燥的无意义文献综述，为同学们今后开展课题研究夯实基础。
孙教授是一位具有丰富学识和多年实战经验的老师，他将他的经历以及他对《研究方法和数据分析》的理解，融入到课程中，带给同学们独特的，不一样的学习体验。《研究方法和数据分析》课程围绕：怎样做研究、文献评论、模型构建和数据、文献综述、理论与假设发展、研究方法设计与实施等六个主题进行延伸。
孙教授将抽象的概念和复杂的理论转化为生动形象的故事和实际例子，以图表详细说明管理学中演绎研究的五种变量，以及演绎和归纳研究过程的具体含义、使同学们能够更好地理解和记忆。通过大量案例讲解分析，转换各类角色角度，以讨论和互动的方式与同学们进行交流，鼓励同学们提问和表达自己的观点，双方呼应，学以致用，将课堂知识快速运用到市场中，也使得同学们的理解更加深刻。
此外，课程以商业案例或书籍为讨论点，带入文献讨论课题，并对商业模式创新、行业分析竞争、企业重构等热门文献案例进行分析，让同学们熟悉国际行业动态和发展规律的同时，对论文的写作也有了更深刻的理解，将学到的知识融会贯通，运用到实践中。
《研究方法和数据分析》课程的目的
本课程没有一个一个地讲解乏味的研究方法，而是通过数据模型将整体框架以思维导图的形式展示出来，以孙教授强大的逻辑和思维方式，将论文研究中可能遇到的问题进行剖析。同时，让学生们参与到案例的分析中，通过自己对案例的分析及领悟，慢慢体会到《研究方法和数据分析》的奥秘。
课程中，老师让同学们根据班级分组各自定课题进行简易研究，并对研究课题进行分析与解答。在每一组的同学代表讲述结束后，教授还结合每组的情况围绕《研究方法和数据分析》针对性地提出探讨，让教授和同学之间产生更多的交流。
孙教授说：“《研究方法和数据分析》课程，主要探讨课题研究过程的难点及论文呈现形式的规范和结构，目的是提高研究和论文撰写工作的效率和质量。使同学们能够掌握论文课题研究的原则、途径和过程、研究规范以及研究报告或论文的撰写等各个环节的规范，进而提高研究论文撰写的效率和质量。”
通过两天的《研究方法和数据分析》课程的学习，同学们掌握了研究的基本原理和方法，探索研究的内在规律和规则，把课题研究工作过程和论文写作过程及其各个环节规范化、结构化、清晰化。结合SmartPLS软件的实际操作，给同学们带来更多的思考与启发，让同学们在论文课题研究中提高效率，少走弯路。
这个世界正发生着巨大的改变，唯有不断学习才能适应这个变化。两天的课程让UBI DBA 工商管理博士的同学们充分见识到孙河山教授的才思敏捷及广博的学识，课堂上孙河山教授案例深刻，紧跟时代趋势，让不少带着问题来的同学都带着解决的思路回去。
