提起学校校服，人们常常会回忆起自己学生时代对校服的各种不满。传统的校服设计往往没有迎合学生的审美，还存在舒适性差、面料低质等问题。然而，随着时代的变迁，一些学校开始开放式地调整校服样式，并让学生参与设计，以满足学生对校服的期望。
然而，在广东某中学的“日式化”校服设计中，家长们却表达了强烈的不满，尤其是女孩子的家长们。他们担心女孩子穿着紧身的小西装和短裙是否合适，并担心学生们无法专心于学习。
更令人愤怒的是，这套校服的价格高得离谱，一套包含衬衫、西装外套、短裙（或长裤）和领结（或领带）的校服居然要价2000多元。家长们感到被抢劫一般，纷纷向校长投诉。然而，校长对此并未予以重视，他认为这样的设计更符合当代学生审美，能激发学生们的青春活力。
家长们无法接受校长的说法。他们认为，学生的青春不应仅仅通过穿着短裙来体现，而是应该追求在阳光下自由奔跑的快乐。穿着小短裙限制了女孩子们的行动，让她们不得不谨慎行走，这与青春的自由和活力背道而驰。
事实上，我国选择运动服款式作为校服也是有其合理性的。这样做的原因有几个：首先，运动服不挑身材，适用于各种体型的学生，解决了学生因身材不好而感到自卑的问题；其次，运动服便于活动，而其他国家的校服往往以短裙为主，限制了女孩子们的行动空间；最后，运动服易于清洗和耐穿，即使弄脏或破损了也不心疼。
除了款式之外，校服质量也是学生们关注的一个痛点。许多学校为了节约成本而使用廉价布料，导致校服不仅不舒适，还容易磨损和破损。相比于在款式上下功夫，学校更应该注重提高校服的质量，选择性价比高的布料，确保学生能够以最低的价格购买到舒适耐穿的校服。
