许多家长可能都有过类似的经历：看到朋友圈里亲朋好友炫耀自家孩子一手好字，总会不自觉地多瞧上几眼。
相对于“别人家的孩子”，他们的字或许工整挺拔、富有力量、简洁明了，而自家的孩子的字总显得不如意，那一串潦草的字迹宛如破旧衣衫的老人，让人不忍直视！
其实，在学校里，老师们也曾多次提醒学生要提高书写水平。然而，有些同学不仅没有见到明显的进步，反而因为学业的紧张要求开始追求速度，甚至写出了一股“创新版草书”的气息。
尤其是在高中阶段，学生的书写风格已经相对稳定，很难再有大的改变。而且有些同学拥有独特的字迹，让老师看了都会感到头晕眼花，不禁会说：“放过我吧！”
高中生“蚂蚁爬”字体火出圈，老师看完忍不住戴上“痛苦面具”
尽管高考被说成是学生生涯中的一道“坎”，但这种说法实际上并不十分准确。尽管考生在交卷时得到了某种程度的解脱，但接下来教师们的阅卷工作却开始了！
从最初的完全人工阅卷逐步演变为“人机结合”，未来甚至可能实现完全电子化的阅卷。这不仅是教育考试发展的必然趋势，也对学生的答题和书写规范提出了更高的要求。
如今的人工阅卷过程中，试卷的主观题部分通常会通过电子系统随机分派给阅卷老师。这使得阅卷工作既需要老师在规定时间内迅速完成大量试卷的批阅，同时也要保证批阅的准确性，不能有丝毫马虎。
然而，当阅卷老师们面对着一些所谓“蚂蚁爬”般的字迹时，相信他们也难免会戴上“痛苦的表情”。因为这些密密麻麻、比草书还难以理解的字在投射到电脑上后，真的很难在规定时间内迅速准确地识别。
这或许也解释了为什么有些同学明明觉得自己答得很对，却得到了低于预期的分数。
那些年伤害判卷老师的字迹可不少
实际上，不仅仅是“蚂蚁爬”字体，像栅栏体、鲸落体、谷爱凌体等也让人感到相当头疼。
然而，若我们仔细观察，会发现这些字体都有一个共同的特点：书写毫无规律可循，字间距杂乱无章，整体呈现出一种纷乱不羁的感觉。有的横平竖直，有的大小不一，上下位置错落，甚至不在同一行，或者密集拥挤，或者分散疏离。
这种字体不仅给老师们带来了额外的劳动，也耽误了自己的时间，更容易让同学们在本可以得分的地方失分。
很多时候，老师们一扫卷面，若见到这样的字迹，就会感到心情颇不舒畅。即便答案基本正确，因为字迹无法辨认也会被扣分。
一般来说，卷面分的权重在2-5分之间，如果因为字迹模糊导致被认为答案错误，那还会招致题目本身分数的扣除，这样一来，一张试卷可能因为模糊的字迹而出现十分甚至八分的偏差都是有可能的。
此外，在相同水平的考生中，字写得工整与否也会影响批阅结果。对于老师来说，面对字迹工整的试卷，会感到轻松愉悦，自然也更愿意少扣分或者加分。相反，如果字迹难以辨认，即使老师再有耐心和责任心，也会不太愿意给予高分。
特别是在语文、英语等文科科目中，作文和简答题往往需要大量的书写。由于这部分占据主观评分比例最大，因此也很大程度上考验着学生的书写能力。
因此，同学们应该从学习初期就有意识地重视自己的字迹。毕竟在未来电子阅卷成为趋势的情况下，书写工整将成为得分的关键。
在电子阅卷下，书写工整才是拿分的关键
如今，许多考试都采用了电子阅卷系统。阅卷老师并不关心你所使用的具体字体，他们更注重字迹是否工整，希望一眼就能清晰辨认出所写内容。当然，若能书写工整，对个人而言将是一生受用的技能。
此外，在考试紧张的情况下，会出现错写或漏写的情况。这时候，使用正确的涂改符号是很重要的，避免使用涂改液或者擦掉，这样可以保证卷面看起来更加整洁。
如今，想要提升书写技巧有许多途径，比如可以在网上找到教学视频进行学习，也可以选择各种各样的字帖进行临摹。总的来说，方法层出不穷，但坚持练习才是关键。
许多孩子偶尔写写字可能还凑合，但若是要求每天坚持练习，就会显得没有耐心，找各种理由和借口来规避或敷衍，这样的态度是无法取得书写上的显著进步的。
要保持耐心，不要过于急功近利，逐日逐渐减少练字量，但要确保每个字都认认真真地书写。只要坚持一段时间，必定会取得显著进步。练字的过程也是锻炼孩子意志的一环，需要循序渐进地推进。家长们也不要过于操之过急。
总的来说，无论同学们目前的字体如何，从这个暑假开始，对于低年级的孩子，家长们要监督他们进行字的练习；对于高年级的学生，家长们应该督促他们主动进行练字。千万不要等到高考时，才写出一手让老师看了头晕眼花的字体。
要明白，书写是一项终身受用的技能。通过从小培养良好的书写习惯，不仅可以培养耐心和毅力，还能培养更为优秀的审美观和整体布局思维能力。这是一举多得的事情，何乐而不为呢？
今日话题：你如何看待现今的“蚂蚁爬”字体？
