长江日报大武汉客户端11月22日讯（记者向洁 通讯员王雯婷）“不少孩子对数学有畏难情绪。如何才能提高学生学习数学的兴趣，激活学生的数学思维？”近日，在硚口区义烈巷小学，教学副校长李亚玲、教学主任张黎波带领7名数学老师展开一场大讨论。随后，举办一场校园数学学科节的想法应运而生。
11月20日上午，硚口区义烈巷小学首届“义智杯”数学节开幕。据介绍，首届“义智杯”数学节开展不同年级段、丰富多彩的趣味数学游戏，让数学思想贯穿课堂和活动之中，注重学生的数感、量感、动手操作能力、空间想象力和逻辑推理能力的培养。努力实现“三会”，即：会用数学的眼光观察世界，会用数学的思维思考世界，会用数学的语言表达世界。
义烈巷小学数学节开幕式现场。
数学老师李好好为学生设计了“碰碰九”趣味游戏。游戏非常适合一年级孩子，需要孩子们动手又动脑，还要心算反应快。两个孩子为一组进行比赛，比的不仅是十以内的加减法，还要考查学生的应变能力，通过这个游戏培养学生的数感和运算能力。
玩小棒，数学棒。
二年级组织学生利用火柴棒比拼计算能力。比赛中，学生个个化身数学“魔法师”，灵活自如地移动着不同数量的火柴棒。老师一声令下，孩子们就开始动脑思考。大家配合默契，竞争激烈。比赛考察选手的专注度和应变能力，引导学生积极探索、主动发现和自主构建知识。
课间比拼“巧算24点”。
三年级和四年级的孩子在“巧算24点”“玩转四角板”等趣味活动中徜徉。一下课，学生们就围坐在一起，三三两两开始了比拼。“‘巧算24点’的独门绝技就是看到数字想24的乘法口诀，有时也会遇到加减法。现在我的计算速度越来越快了。”三（1）班学生熊慕萱骄傲地跟记者介绍自己的体验。四年级学生探索了四巧板的“任意拼”“主题拼”“依形拼”“记忆拼”等拼摆方法，掌握了拼摆技巧，提高了注意力和观察力，学会了有序思考，还在活动中获得了无穷的乐趣。
群战“四色版”。
“在A4大小的纸上剪一个洞能让一个小朋友穿过去，这是根本不可能的事情。但是，运用数学知识让这个‘奇迹’发生了。真是不可思议。”该校五（1）班学生梁瑾轩对启动仪式上的一个数学游戏回味不已，他希望通过不断学习和钻研，能运用数学知识解决生活中遇到的问题。
挑战“数独乐园”。
该校数学教研组长王维娜表示，随着年龄的增长、知识的积累，孩子们越来越喜欢具有挑战性的事物。“数独”可以提高学生的逻辑思维能力、归纳演绎能力，激发学生对数学的兴趣，培养学生用科学的方法分析问题、解决问题的能力。因此，五六级学生被安排进行智慧数独的竞赛。比赛的形式丰富多样，四宫格、六宫格、九宫格，难度不断升级，这样就能不断刺激学生，获得独特的数学体验。
该校校长江莎表示，在学科教学中，该校教师团队向来注重培养学生的思维，提升核心素养。数学学科节只是一个点，由点及面，将来，文学节、科学节、艺术节都会走进校园，以课程的形式贯穿教育的始终，让学科融合学习真实地发生，增强学生学习的内生力，让校园真正成为学生的学园、乐园。
