学习，不是件易事......
中小学阶段，大家的学习内容，差别不会太大，无非是文理之分。
进入大学后，学习内容有区别，各个专业不同，培养方向更不同。
财经类院校，培养财经类人才，理工类院校，培养理科、工科类人才，师范类院校，培养未来教师。
我们总说：“闻道有先后，术业有专攻”，且不说你自身能力如何，当其他行业的人，涌进你的行业找工作，竞争压力是否会大？别人出身名校，名气就比你大得多。
大家试想一番，若你的对手毕业于985/211，而你不过是普通师范大学，哪个人更有希望呢？多数人会选择前者。哪怕他对教学一无所知，没有接受过师范教育，也不妨碍被录取。
师范生被拒之门外，其他专业的人，拿着聘书或合同进入学校，你会作何感想？
有人建议取消师范大学，原因不外乎以下三点：
首先，师范生就业范围太窄。其他大类的学生，毕业后不愁工作，就拿金融类、财经类的说，可去私企工作，可去银行就业，若能力出众，可自主创业，成为老板，那师范生呢？
在校学习期间，所接触的内容，全都是教书育人，都是如何成为优秀教师。可当你毕业后，想要找份其他工作，真的是难上加难，不只是专业知识有所欠缺，各种操作更是一窍不通。
有人说师范生可去民办学校教书，可以考取编制，可以成为辅导班教师，范围并不小。可说来说去，还不是在这个圈里？其他专业的也能去教书，也能成为辅导班教师！
其次，师范生进学校无优势。回到刚才的问题，985/211的毕业生，到学校担任教师，学校是否会觉得脸上有光？凭借学校能力，吸引众多名校毕业生前来，招生时更会大肆宣传。
世人只知985/211/双一流，却不懂普通师范大学，如果你是家长，你会作何选择？不只是学校会选择名校生，就连家长都会毫不犹豫的选择，师范生的优势何在？根本体现不出来。
最后，师范生的视野太狭隘。其实这不算劣势，反倒是一种优势，对于教师而言是，但对于师范生来说，好像并非如此。本科、研究生都是师范专业，毕业后到学校教师，一个闭环。
学校里的知识太过理想化，进入学校后，会和你学的内容有所偏差，可你缺乏社会阅历，难以随机应变，遇事解决时较为刻板，这样的教师，真的可以吗？有时，与学生共情很重要。
一个优秀的教师，社会阅历丰富，校内知识懂得变通，运用的更加灵活，这才是大家所期盼的样子。可貌似这种标准，和师范生有些不搭边，或者说根本没有机会，来这样操作。
取消师范大学，可能有些不切实际，可师范生和非师范生，共同竞争教师岗位时，优势并没有那么大，或者说根本没有。可能只有限制专业时，才会发挥作用，但师范专业太多了。
大家怎么看呢？
