要说学生们最喜欢的科目是什么，体育肯定是榜上有名，但奈何身娇体弱的体育老师却经常“生病”，导致体育课只能由其他科目的老师帮忙代课。
虽然体育课在学生们心中的地位很高，但实际上它却是所有科目中地位最低的一个，本来课时安排的就不多，还经常会被其他科目的老师给霸占。
虽然其他科目的老师也是为了能给学生们多争取一些学习的时间，但是却也剥夺了学生们自由活动的时间，所以每当体育课被占课的时候，学生们的心理肯定都是憋着一股怨气的。
不过随着时代的发展，人们也逐渐意识到了体育活动对学生身体的重要性，体育的地位也在逐渐的提高。
不仅课时安排变多了，也不允许其他科目的老师霸占体育课了，体育老师们也终于能正常的“上岗”了。
中小学体育“咸鱼翻身”成主科？教育部做出回应
如今的中小学生学习压力越来越大，为了能在考试中多取得一些分数，甚至连休息时间都被压榨了。
再加上最近几年的特殊情况，学生们每天都只能窝在家里，得不到充分的锻炼，当代中小学生整体的身体素质已经大不如从前了。
所以从长远的角度来看，提高中小学生的身体素质已经迫在眉睫，为此有网友提出，希望能即将体育从副科变为主科，并为学生们提供免费的体育课本，这样学校和家长就能重视体育锻炼了。
而对于网友的这个提议，教育部在近日也做出了正面回应，表示国家课程方案规定，开设的科目没有主次之分，各科目都有其独特的育人价值，彼此之间不能替代，同时各科目又相互配合，协同育人确保培养目标的达成。
而我国“体育与健康”的九年总课时占比是10%-11%，已经高于很多欧美国家，体现了我国中小学课程设置对体育与健康学科的高度重视。
而针对“免费给学生提供体育课本”的建议，教育部门是这样回应的，根据《国务院关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》的规定。
“对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费”，体育与健康教材作为国家课程的教材一直都是免费的教材。
而至于“将体育教材从循环教材改为人手一册”的建议，教育部则表示，还要与财政部等相关部委沟通，积极推动调整和完善相关政策，切实做好义务教育阶段学生免费教学书的保障工作。
体育课的地位提升，却又出现新的问题
教育部门的回应已经很明确了，那就是体育和其他科目一样都是非常重要的，虽然加强体育锻炼对于学生来说是一件好事，但是却又出现了新的问题。
首先就是体育老师的出现了短缺，原本学生们每星期的体育课只有一到两节，由于课时不多，所以一个年级只要有2-3个体育老师就能带的过来了。
可体育的地位提升后，体育课每周的课时增加，再加上根据新课标，体育课除了对课时有要求以外，内容也必须要丰富。
除了基本的运动技能以外，还要有各种“专项运动技能”，包括球类、田径、体操、水上或冰上项目等，体育老师的任务量一下子增加了不少，也导致了体育老师数量的短缺。
特别是一些专项的体育项目，体育老师教不了，学校只能花钱请专业的人员来教学生，所以又是一笔不小的开销。
其次就是学生们自身的原因，并不是所有的学生都喜欢体育运动的，有些学生可能本身对体育运动就不感兴趣。
比起在外面做运动，他们可能更喜欢在教室做题，体育地位提升后，每次这些学生就会有种“被迫营业”的感觉，反倒影响了学生的心情。
最后就是学生人身安全的问题也要重视，在体育课上由于运动不当，给学生造成身体上的伤害，甚至是死亡的案例并不少见，所以不能只增加体育课的课时，却忽视了体育课的质量。
学习成绩固然重要，但学生的身体健康更是不容忽视的
在很多家长的眼里，学生想要成绩好，是肯定要投入更多的时间用来学习的，所以这些家长为了能让学生取得好成绩，甚至不惜压榨孩子的休息时间，只为了能让学生多学一会习，而体育课在这些家长的眼中，就完全是在浪费时间。
然而事实上，学生的学习成绩固然是很重要的，但是学生的身体健康更加不容忽视，如果没有一副好身体，那么学习成绩再好又有何用。
所以家长们一定要重视学生体育锻炼，平常在学习之余，也要给学生留出足够的活动时间，并且现在特殊情况已经得到了缓解，家长们可以带孩子多去外面做一些户外活动。
这不仅能增强学生的身体素质，也能缓解学生的学习压力，对提升学习效率也是非常有帮助的。
今日话题：你认为应该把体育列为主科吗？欢迎在评论区畅所欲言。
