校园霸凌实际上是指孩子们之间权力不平等的欺凌与压迫，它一直长期存在校园中，发生这些同侪间欺压的行为，可能包括肢体或言语的攻击、人际互动中的抗拒及排挤，也有可能是类似性骚扰般的谈论对别人的性或对身体部位的嘲讽、评论或讥笑。今天，我主要谈谈家长和孩子如何及时应对解决，保护好自己的孩子。
1、作为家长，平时再忙，也要关注孩子的生活和学习，可以辅导不了学习，也可以不管孩子的学习，但一定时间要和孩子谈谈近期的情况，了解孩子有什么变化没有，没有当然最好，时刻关注孩子就行了，如果孩子从开朗变得内向，害怕外出，不想洗澡，一直穿长袖的衣服，害怕和人交往等等反常表现，家长就要注意了，建议家长以询问的方式了解孩子情况，如果孩子说就及时了解安慰再行处理方式，如果孩子不说，不要焦急更不要马上联系学校，把孩子安抚好后，这段时间一定要抽出时间去详细了解孩子每天生活经历，孩子的行动轨迹，目的是求证是否遭遇霸凌？是校内还是校外？能收集到一定证据最好，留着备用。
2、孩子自身如果真的遇到了霸凌，这不是简单的说教或是教他怎么样就能解决问题的，尤其是孩子越小越好解决霸凌问题，孩子越大性格养成越发稳定，越难改变孩子的处事方式，所以要具体问题具体分析，给孩子最好的解决方式是找专业的心理医生以客观的方式医治心理创伤，以免因家长的主观二次伤害孩子身心健康，而身体创伤后续按法律规定，家长该怎么起诉索赔就按最高标准起诉索赔，记住这里可以起诉精神损害赔偿的。
3、一般而言，霸凌的实施主体都是和被害人同身份或同一群体，他们的性格特征较明显，有主导者、策划者或煽动者，选择霸凌的时机都是成年人没在的场合，校内或校外没有特别区分，家长这时要做的就是直接告知学校，孩子已经有这方面的情况和征兆，让学校关注，告知学校有追究法律责任的保留权，然后到派出所报案报备，家长直接直面霸凌者，最好有第三人在场，不要随便动手，因为这时霸凌者没有发生霸凌行为，动手就是违法，应采取当场警告或制止行为的方式，和霸凌者说话不要讲道理，不要长篇大论，用最直接有效的话术告知后果严重性，达到震慑的目的就行了。
每个孩子都是家长的心头肉，看不得一点受欺负，但社会不同温暖的家庭，孩子的成长要在社会历练，当孩子不具备保护自己的能力时，我们作为家长的，不仅要关心孩子的学习，还要时常关心孩子的经历和变化，工作再忙，钱赚再多，最终的结局都是为了你的孩子，霸凌的发生在某种认识上也有家长疏忽的责任，也有家长长期不在孩子身边的情况，所以请每一位看到这里的家长，腾出自己的时间，陪伴才是对孩子最深刻的常情和亲情，我想这也是孩子最需要的关心和幸福。多多关注我，下期更精彩。
