[来函照登·我也说几句]
近段时间，《光明日报》关于“学历和能力能划等号吗”的讨论反响热烈。这让我不由想起研究生导师双选过程中的一种现象。
“这个学生本科毕业于民办高校，还是一所从没听说过的独立学院。将来写不出论文，毕不了业，就麻烦了。”有位老师曾这样告诫我。
无独有偶。几年前，有家长向我吐槽，孩子自考本科毕业后考上研究生，被中意的导师婉拒了。理由是，他的研究生团队里从没有过自考生，他不相信这种学历背景能做好课题研究。
导师如此“卡”学生，学生有时也会这样“挑”导师。
曾经有同学拿着一份名单咨询我，这些导师里谁是海外知名大学毕业的博士？甚至指着某个名字说：“他又不是博士毕业，有什么资格当研究生导师？”
类似的新闻也有过。一位学生在选导师时，发现北京大学数学科学学院的某位博士生导师硕士毕业于地方院校，他发帖称“无法相信北大会有这么差的师资”。其实，那所地方院校的数学学科业内评价一直不低，学生不看导师科研能力，反而对其学历百般挑剔。
导师双选出现如此“鄙视链”，这分明也是一种学历歧视啊！
学历本是一个人接受教育类型和程度的资质证明，并不代表其全部能力和潜力。但是，长期以来，学历的价值和功能被过分放大甚至异化，学历成了全方位衡量个人价值的“身份标签”。
研究生教育是培养拔尖创新人才的关键一环。作为研究生导师，接受过高水平学历教育当然更有助于指导和培养学生。反之，如果生源质量好，也确实能显著提高学术产出和质量。
但是，我们不能据此认为，学历就等于科研能力。顽固地以学历论人，把高学历等同于优秀人才，这一人才观和评价导向如果不改，防止和消除学历歧视会异常艰难。
在全社会树立“能力导向”的选人用人观任重道远，不会一蹴而就，只有“不拘一格降人才”的理念真正深入人心，才能逐渐避免学历歧视对各类人才造成伤害。
网友留言板
入云深处亦沾衣：互相鄙视不如互相平视！
文志：我的硕士研究生导师就没有高学历，但他手把手教我做学问，不像有些博士生导师对自己的研究生不闻不问。
lucky：不是所有人都适合搞科研，即使方法对了并且很努力，没有科研天赋也没办法。就脑力劳动而言，基础工作可以靠勤奋努力和方法路径取得成绩，但拔高部分就得看个人天赋了。
如露亦如电：只能说没有空穴来风的“鄙视链”。这种现象一定程度上反映了准研究生水平确实会因为个人特质、本科培养水平而参差不齐。但归根到底还在于本科院校培养方法、研究生的选拔机制等不够合理，导师对学生的潜质发掘和培养缺乏耐心，学生考上研究生后“万事大吉”的思想也会带来科研惰性。
小巫：信息差也是原因之一，导师和学生缺乏互相深入了解对方的渠道。
多喝水啊：在全社会树立“能力导向”的选人用人观任重道远。
Appre：把关注点放在提升自己能力上，学到的东西谁也否定不了。
《光明日报》（2023年12月19日04版）
