文/刘子熙
职业培训师的风范，不是简单的形体表现以及着装，更重要的是多感度、多形式地激发和启迪学习者。职业培训师要有训练交流的愿望、深广的专业知识与行业背景，与培训相关的基础学科知识，如组织行为学等；具备一定的表达能力及相关的培训技巧；有耐心、幽默感，还有擅于倾听、乐意分享、不歧视学员，灵活把握学习进度等；有培训的热情，知道培训能解决的问题和不能解决的问题，而以上观念和认知，培训师又要充分展示在言谈举止中，这样的风范就是职业化的。
心法：真传一句话、假传万卷书；读万卷书不如行万里路、行万里路不如阅人无数，阅人无数不如明师指路、明师指路不如面壁开悟；以心法导手法，以手法证心法；心法用做手法；手法化变心法。
身法：上挺下压、左右相夹；正面朝人、昂扬向上；正面光彩夺目、背影回味无穷。
手法：大开大合、动静得宜、要做大姿势、避免小动作；要以姿助势、忌以形害意；涵盖三句、分次完成。
步法：平立等肩宽、移动有向、三步一停、步步为营；与学员保持合理步距；忌快速靠近学员。
眼法：触诀-放（睁）眼、前行、一对一、关注；我的眼里只有你；罩诀-收（眯）眼、后退、一对多、拢聚；尽收眼底；贴决-环视、探询、由表及里、调动潜意识、兼顾全场；触一眼、罩一脸、贴全身；触一人、罩一片、贴全场；平视、直视、不逼视、不虚视、不斜视。
说法：语境造心境，弱气息、吐字归音；抑扬顿挫、轻重缓急；记录速度；不要滔滔不绝、追求实实在在；当我们停止说话，学员开始思考。
听法：讲述之时，耳听八方；贴近听远、观此听彼、听言察行。
手法训练口诀
说第一句，出第二手，看第三眼，走第四步，展第五手；
说第一句，指第二手，看第三眼，走第四步，明第五手；
说第一句，区第二手，看第三眼，走第四步，分第五手；
说第一句，交第二手，看第三眼，走第四步，流第五手；
注意：涵盖三句、分次完成。
（企业管理出版社出版）
作者简介：刘子熙
上海启能企业管理咨询有限公司 总裁
培训师职业化孵化平台“明师讲习所” 校长
2014—2016 年度“我是好讲师”大赛 导师团团长
《培训》杂志专家委员会成员
《TTT训的就是你：培训师职业成长手册》作者
毕业于北京大学法律系，曾于 1986年至1991年任职国家行政部门，1991年赴新加坡工作，进入咨询与职业训练行业。曾为几百家知名企业提供职业训练、管理咨询及辅导规划；年训练授课量多年近三百天，曾连续训练三十九天。其亲传的教练和授权导师多达三百多位，目前大多成为活跃在中国职业训练领域的佼佼者!
2023年12月22日
