对学生来说，他们都希望自己可以在毕业后，进入到自己理想的岗位，得到很好的福利待遇。
现在00后大学生更加倾向的是报考铁饭碗这一类的岗位，对他们来说，铁饭碗是稳定的工作。
不需要担心自己会有失业的风险，而且退休后的福利待遇比较好，社会地位高，学生自然是更加青睐于铁饭碗的。
在高考填报志愿的时候，多数学生就会想要选择“师范专业”，报考师范专业，对以后进入到教师岗位更加有利。
我国的教师在退休后的福利待遇才是最值得期待的，教师的教龄越高，职称越高，所得到的退休金也就会越多。
可是教师想要评定职称是很难噶的，本身教师责任就很大，有着教书育人的责任，在闲暇之余还需要为评职称做准备，根本有心无力。
两名教师同时退休，退休待遇却截然不同，或与“处世之道”有关
小王和小明都是在95年进入到学校当老师的，两个人是同一所学校毕业的，所以说认识的时间很长，两个人在学校从来都是互帮互助，是一对好朋友，并且也都成为学校的骨干教师。
小王是负责教语文的老师，因为自己大学期间学习的就是文科专业，所以表达能力很强，在上课的时候侃侃而谈，并且和家长们的关系很好，得到家长们的一致认可，在退休之前小王成功当上“副校长”。
而小明则是负责物理的老师，因为他是学习理科的，所以说平时都是主攻逻辑思维的，不是很善于与人沟通，渐渐的和家长也就没有太多的联系，家长都不是很喜欢他。
现在小王和小明都已经退休，小王的退休金是8000元，小明的退休金则是6800元，当看到两者之间的退休金有差距，相信很多人都明白是怎么一回事了。
虽然说小王和小明的教学能力都很强，但是因为小明的为人处世不太行，所以说在退休后的待遇始终是不如小王的。
小明这个时候后悔自己当初为什么没有和家长，学校的领导搞好关系，可惜的是这个时候后悔也已经晚了。
知人情而不世故对教师来说是很重要的，这是一个既单纯又不单纯的职业，之所以说教师职业单纯是因为它每天都需要和学生打交道，老师只要是可以保证学生的成绩提升，就可以得到家长的认可。
但是作为一名教师，也需要经常面对一些人情世故，要是遇到一些棘手的事情，需要用自己的坚持来维护权益，为学生带来更好的教育环境。
那么教师想要更多的退休金需要怎么做？
教师想要得到更好的福利待遇，除了教龄和职称的问题之外，还会受到当地的经济情况影响。
在我国有很多经济发达的地方，像是北上广等一线城市，因为当地的经济实力比较硬，自然在给教师福利待遇这方面会更好一些。
但是在我国的农村地区，教师肯定是待遇没有那么好的，还有一个条件是被很多学生忽略的，那就是“五险二金”中的一金，这项福利只有在编老师有，如果说你是非编制的教师，那么是没有的，所以说在编教师的退休金将会比非编制的教师更高一些。
文末总结
无论如何，既然毕业生选择教师岗位，就需要努力在岗位上面工作，教书育人，为我国的教育事业做出巨大的贡献。
