长江日报大武汉客户端1月31日讯（记者杨幸慈 通讯员刘丹）三行诗、藏头诗、打油诗……2023年秋季学期结束之际，汉阳区楚才小学的班主任老师们为学生写下期末评语像是在开“诗词大会”，展现出老师们的创意、专业素养和文化功底。
“你认真的眼神，像小小的钻石在发光，所以我相信自律的你会越来越好！”一年级4班的熊绍璠老师为全班每一位学生量身定制了三行诗，将学生的日常表现、性格特点、对学生的祝福与期待融入诗句中。“马到成功待良机，北风瑟瑟送寒冬，向前进取思前程，困难面前要机智。”四年级1班的田禾老师为学生们精心撰写了藏头诗，将学生姓名的每一个字都嵌在诗句里，学生的个性形象跃然纸上。诗句不仅真实地展现了班主任对学生的细心体察，还让学生在潜移默化中接受文学的熏陶。
评语是班主任工作的积累，它不仅是语言的艺术，更是爱的艺术。二年级4班的沈凤娇老师根据学生特点个性化设计了独属于每一位学生的卡通头像，将学生的优点一一列出放在左边，将对学生的殷切期待放在右边，设计新颖，一目了然。
五年级4班的陆雪老师不仅用打油诗将学生描绘得立体丰满，还根据学生的个性特点，精心挑选了适合他们的课外书籍，引导他们奋发向上。四年级4班的张银老师巧借大文豪名人效应，引经据典，配上文豪们的卡通画像，用温暖的字句架起师、生、家长心灵沟通的桥梁。六年级3班的张晓老师选用了鲁迅先生的名言和背景图作为评语底版，激励毕业年级的学生积极向上，发光发热。她还根据学生个性特点，送给孩子们一个“有意义”的汉字。醒、勇、持、速、稳、思、展……每一个字都充满期待与寄托。
五年级3班的陈飞老师的评语同样用心。首先结合本班“惊蛰班”的班名，送给全体同学一句诗“龙啸九天歌一曲，惊蛰追梦心弦动”。再给每个孩子定制一句流行的励志歌词，拨动学生心弦。最后结合学生日常表现细节，用四句打油诗来概括学生这学期的表现。
“黑马”“刮目相看”“深藏不露”“每天认真清理餐桌”“那次《接亲》日记令人印象深刻哦”……三年级1班的赵婧老师用“学期关键词”和“学期精彩回顾”记录下学生的高光时刻。还有很多班主任老师抓住即将到来的龙年，给孩子们送上祝福，希望他们在新学期奋发向上，龙游云霄。
汉阳区楚才小学党支部书记、校长韦莉说，这学期学校开展“我和古诗有个约会”项目化学习活动，学校掀起一波学古诗、诵古诗的热潮，学期末班主任老师多用诗词作为评语，不仅是学习的延续，也彰显了老师们的专业素养和文化功底，体现出他们在日常教育工作中的耐心、细心、爱心与恒心。
