大多数私立小学和初中，拥有比公办学校更优异的成绩体现。而高中阶段却恰恰相反。
义务教育阶段，私立学校三大优势:
掐尖优秀生源，并将其成绩最大化展现。
公办学校对于优秀生源招揽简单直接，发奖金，免学费，分层教学，前者是直接的经济刺激，后者能够使得优生获得更有针对性，在成绩与经济双重支撑下，公办学校在优质生源上很难具有竞争力。
这种情况下优生选择公办学校，往往就是鹤立鸡群，但这种鹤并不会得到特定关注，而是要向其他鸡靠齐，当一个班级有三十只鹤时，老师就会按照鹤的学习能力进行教学，教他们如何飞的更远，但只有一只鹤时，老师就会按照鸡的方式去教，不会教他们去飞的更远的方式。
虽然同样都是鹤，但长时间按照鸡模式教学的鹤，是不知道如何去飞。
但私立小学和初中这种优势，对于中下等学生往往不能获得对等提升，因为老师在教那些鹤如何去飞，但混入其中的并不具备飞的能力，反而连走路都不会了。
小学和初中教学模式也不同，客观来说私立学校学校强度更大，更追求得分，而公办学校偏重于知识点本身学习，前者充分挖掘提分能力的同时，也一定程度透支未来的学习潜力。
同等成绩下，公办初中学生有高的含金量。
在公办高中也分层教学，也给优生奖励，也以得分至上提升学习强度，私立学校小学和初中优势不复存在。
