“以前我们只在书本上、电视上学习到了一些采茶的知识，现在上学校的劳动实践课，我们能亲身体验一些采茶的技巧，感受中国文化的博大精深。同时在采茶的过程中也体会到了劳动的价值，从中感受到父母的辛苦，我们应该怀着一颗感恩的心报答父母，回报社会。”思南县大坝场中学八年级六班姬穆阳雪参加劳动实践课后，对“劳动”有了新的认识。
大坝场中学。
春茶吐新绿，采摘正当时。连日来，随着气温回暖，思南县大坝场中学的14亩茶园的春茶吐露新芽，陆续迎来采摘期。每周老师都会组织学生们到茶园采茶，通过把劳动实践课堂搬到田间地头，为学生们提供了更多自主探索和体验的机会，满足了不同学生的学习需求和兴趣。
近年来，思南县大坝场中学紧紧围绕立德树人根本任务，运用课堂教学与户外自然环境相结合的方式，让学生走进“自然课堂”，“趣”学实践课，体验劳动成果，切实推进个性化学习教育的有效实施，促进学生全面发展。
采茶。
“劳动实践就是要教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣，长大后才能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”思南县大坝场中学党支部书记、校长安露平说，劳动教育对青少年全面健康成长具有重要意义。
据了解，2009年思南县大坝场中学因地制宜在校园内种植生态绿茶14余亩。茶园初具规模后，学校把采茶、制茶等作为学生的劳动实践课，使学生掌握采茶技巧的同时，为增强学生劳动意识、培养劳动习惯打下良好基础。
采茶。
良好的身心健康是学生全面发展的基础。通过采茶实践活动，让学生离开书本，进入生活，从生活中，从自然中去感受知识，学习知识，吸收知识。同时让学生们在乐趣中领悟劳动的艰辛，还把课堂与社会、生活密切联系起来，把劳动教育融入学生的成长中，树立“劳动最光荣”的观念，提高了学校课外劳动实践的育人质量，推进劳动教育落地见效。
学生在茶园采茶。
“大坝场中学充分利用校内的茶园基地，开展学生劳动教育，教会学生种茶、育茶、采茶、制茶、品茶的技能。同时学生还自带、自栽、自管绿色植被，让学生体会劳动的艰辛，从而更加珍惜学习的机会，让劳动实践课为学校教育教学质量的提升有很大的促进作用。下一步，我校将精心打造‘田园课堂’，把劳动实践课开成有特色、有品质的教育课。”安露平说，学校将通过多元化劳动教育，培养学生尊重劳动、体验农耕劳作的辛苦，从而懂得勤俭节约、珍惜粮食。
校园一角。
据悉，思南县大坝场中学曾被评为全国“绿色学校”，教育教学质量连续六年被铜仁市人民政府评为教育教学质量一等奖。接下来，思南县大坝场中学将以劳动技能课为载体，把劳动技能课办出特色，全面提高学生综合素养，助力教育教学质量再上新台阶。(图/文何敏、谢大龙)
