表姐家的孩子小学三年级以前成绩都非常好，在班级一直是名列前茅。上了四年级后，成绩直线下降。为此表姐非常焦虑，她咨询了语文老师。老师告诉她，孩子在古文这个部分丢分严重，希望家长让娃多读古文。
以前有很多家长不理解，孩子无法读懂古诗词的意思，为什么那么早就让他们学习背诵呢？反正以后都会学到啊！
过早的让孩子去背诵，只会增加他们的压力。有必要吗？说真的，我以前也是这样的看法，但后来发生了改变。因为身边太多孩子的经历让我明白，从小读古诗文的孩子和不读的娃差别非常大。
小学一、二年级语文考试，主要以课本知识为主。从三年级以后，课内知识逐步减少。也就是说，如果语文学习方法不对，孩子只学课文以内的，不去阅读累积拓展视野，三，四年级成绩就会下滑。
我看过北大学霸派派分享学习古文的经验，这位学霸从小学就开始读古文，最初他是在妈妈的监督之下读古文的，当然他也有抵触的情绪，还好妈妈一直督促着他坚持读古文。
原本语文垫底的派派，成绩慢慢提高了，最后他的高考语文成绩是140分，成功考入北大中文系。结合自身的经验，他提醒大家，想学好语文就要多读古文，最好是从小学一年级开始。
那么，为什么，从小学就要开始读古文呢？因为，小学不读，中学难懂。
如果学生从一年级就开始每天坚持读古文，知识储备就会很多。大家都知道，学语文靠的是日积月累。以后上了初中，高中，对于古文部分也会得心应手，考试成绩自然也不会差，在古文上节省下来的时间就可以放在学其他的科目上。
这样，成绩会更加出众，如果小学都不读古文，初中根本就没有时间了，孩子不感兴趣，也无法读懂。
派派学霸还分享了三个阅读素材，按照他教的方法，我给孩子做了古文阅读安排，还别说，坚持了大概一年左右，现在上三年级，每次语文小测都是满分。语文老师都夸我会教孩子呢！
这三个阅读素材分别是小古文、课本、满分作文。接下来我从自家孩子的学习经历，跟大家分享一下。
1.多读古诗文
小学阶段，开始可以读简单的古诗、古文，初中阶段，再增加读文言文阅读。随着年级的升高，学习古文的比重会越来越大，需要孩子们提前做好积累，否则语文很难拿到高分。
就拿我家孩子来说，他读的是《我爱读古文》，这套书一共四本，每本100多页，不算很厚，但孩子很感兴趣，加上书中有拼音、插画，提升了阅读的兴趣，也降低了阅读难度。
四本书一共120篇小古文，每一篇都是精选的，按照春夏秋冬分为四册，得到了著名教育专家、古文专家王苹苹老师的大力推荐。
起初我觉得，孩子也就是读一下，没想到，因为有注解、文说，孩子看的饶有兴致，而且每一篇都比较短，背诵难度很低，不到十分钟就搞定，有的甚至五分钟就背下来了。
如果只看插图，我以为是图画书呢，每一幅插图，都是贴合古文内容创作的，出自名家之作，无形中提升了孩子的审美能力。
我家孩子现在是每天早上起床后读三篇，有时候会选一篇背诵，现在整整4本，120册已经都背完了。他跟我说，想从第一卷开始再读一遍，这样能加深理解。
确实，好书值得多刷几遍，尤其是古文，孩子吃透了意思，再看其他的，才能融会贯通。
如果你打算给娃读小古文，提升语文素养，这套书我非常建议入手，给娃准备一套，几十块钱，却能提升古文基础能力，扩宽语文知识面，相当合适了！适合小学1-6年级的孩子。
2.多读范文
想让孩子的作文有所提升，最简单有效的方式就是，读一些满分的优质作文。大声的朗读，一直读到能背下来。
这时候，孩子就会不知不觉的，把作文里的文笔和好词佳句，运用到自己平时写的作文当中。
3.多读课本
语文老师基本都会告诉孩子，读熟课本中的文章，把基础知识学会，再把每篇课文的文章结构和写作技巧，融入到日常的阅读理解和写作当中，语文成绩就会慢慢提高。
枕边育儿寄语：
大语文时代，孩子学好古文就能占很大的优势，小学阶段语文打好基础。早早的背诵古诗文，以后的学习会更顺利。北大学霸用自己的成功经验来激励每一个想学好语文的孩子，重视古文，从小学阶段就开始阅读，通过大量的知识积累。孩子对语文产生浓厚的兴趣，厚积薄发，学好语文就是一件轻松的事情。
