潮新闻客户端评论员王彬
近日，潮新闻记者分赴凉山州等多地进行深入调查，起底“商业支教研学”背后的产业利益链。调查发现，市面上的各类支教研学产品，收费一般为每人1万多元，贵的近4万，周期为7天左右，主要包含参团者向支教承接地中小学生授课、体验当地生活等内容。这些产品很少会对参团者设专业门槛，目标群体以中小学生为主。支教以“假期免费补课”之名召集当地的学生，在当地学校上课。
打着“公益”的旗号，干的却是蝇营狗苟的事，让好好的支教，沦为了一场场“秀”。原本该是支教“主角”的大凉山孩子们，如今却成了“支教”的背景板，也是靠边站的“配角”。一些参团者，可能是为了申请国际学校加分，愿意花上万甚至更多钱去支教。相关商业教培机构，更是无利不起早，只管赚钱，也不在意“支教”的质量。他们倒是各得其所了，可曾在意过大凉山孩子的感受？
当地孩子所遭遇的，还不只是“身份”和“角色”的转变，“形式大于内容”的支教，还可能给他们带来其他诸多负面影响。一个细节在于，身处“支教秀场”的这些参团者，竟以“中小学生”为主。这些人本身就是孩子、学生，自己都不一定学明白，也没有经过专业培训，怎么可能教好别人呢？讲错了、教坏了怎么办？根据调查，在一次支教中，“小老师们”每天给当地孩子连上英语课，课程内容就是26个英文字母及一些简单的单词、日常用句。这些还用他们教吗？
可见，像走马灯似的“支教秀场”，将“形式主义”诠释得很到位，对当地孩子也极度不负责任。而背后驱动这一切的，则是充满铜臭味儿的功利主义。
光靠一些中小学生的功利化支教需求，以及几个商业教培机构，还不足以将这门“支教生意”真正落地。从调查来看，一些基金会组织也参与其中，在商业研学机构与承接地之间，扮演“牵线搭桥”角色，当地一些乡村学校、村委会无论知情与否，参与其中都是事实，还形成“校友委托、熟人引荐、公益组织介入”特定模式。公益马甲下，各方相互配合，行动环环相扣，一张看似扑朔实则相对清晰的利益网浮现出来。这样模式和利益网，最大特点是隐蔽性强，问题不易被察觉，也就有了一路绿灯的“支教生意”。
针对相关乱象和问题，现在凉山州正在开展深入排摸、紧急叫停、半年“专项整治”；相关商业研学机构下架支教研学产品；国内多地叫停相关研学项目。可在调查中，一位“支教研学”项目的相关人员表示：“最近很敏感，涉及到乡村项目的暂时停掉了，后续有可能在寒假期间会重新开启。”言外之意是，等着风头过去，再卷土重来？这值得我们警惕。
如何避免功利化支教“野火烧不尽，春风吹又生”，真正斩断功利化作秀式“支教”利益链，让支教回归公益本质，回归教育初心，还孩子们一片净土，是摆在相关地方和部门面前的一道必答题。除了“地毯式”排查、常态化监管整治外，“良币驱逐劣币”的方法，或可一试。
