班级群主要分两种，一种是由班主任建立，邀请班内学生家长加入，方便老师向家长传达班内信息。另一种是由学生自发建立，要求班内同学加入，学生可以在群内加深同学感情和交流学习经验。
今天笔者要为大家分享的是：家长“错发消息”到班级群，想撤回为时已晚，看完让人捧腹大笑
班级群“来不及撤回”的消息，场面陷入尴尬
这位老师将本来想要发给别人的视频发到了班级群里，等反应过来想要撤回为时已晚。视频内容是房子的室内户型。家长看后有的说“这房子不错”，有的说“有钱”。估计老师一定很后悔发完之后为什么没有检查 一下，弄得跟“炫富”一样。其实发错消息的情况我们都发生过，为了避免以后再犯错误，提醒各位家长发完消息检查一下，要是发出去一些重要文件，就得不偿失了。
这位家长将本来要发给老婆大人的消息发到了家长群，无意中暴露了自己的“暖男”身份，就像其他家长所说“虽然发错地方了依然赞你”。有句话叫“给孩子最好的爱，就是爱她的妈妈”。希望每个孩子都能在和谐幸福的家庭中幸福快乐的学习成长。也希望家长能重视家庭教育对学生成绩的影响。
齐刷刷的一整个群体“错发消息”的几率还真不大，是复制粘贴惹的祸还是这些家长都这么粗心大意呢？隔着屏幕我都能感受到这位金老师的内心世界，家长反应过来后，场面陷入尴尬。通过这张图片，除了让我感觉家长粗心之外，也能看出这位老师是比较负责的。因为即便是在晚上下班时间，还不忘跟各位家长打个招呼。希望所有学生都能拥有一群负责人的老师。
现在很多家庭都是双职工，有时候会因为忙于工作忘了老师的嘱咐，这位老师担心家长忙忘了，活动的前一天再次提醒家长。没想到家长的回复越错越离谱，看完让人捧腹大笑。最后的几位家长竟然直接把“谢谢老师”，写成了谢谢老婆。被“带偏”的家长，下次可要多留心了。这里笔者想说，很理解家长朋友工作时间紧，但孩子的教育是大事，工作之余不要将家庭教育抛诸脑后。
以上这些班级群“来不及撤回”的消息，让场面陷入尴尬，看完让人捧腹大笑。笑过之后，各位家长读者是否从中感悟到了什么？笔者作为一位家长，主要的感触有3点。第一点，班级群对老师和家长来说是非常方便的沟通交流平台；第二点，班级群里有一些家长并不会认真去看老师所发的消息；第三点，班级群里不乏有一些“捧臭脚”的行为存在。下面笔者为大家分享，家长应该如何更“有效”的利用班级群？
家长可以通过这3个方式，更有效的利用班级群
方式一，重点看老师发布的消息，避免看其他家长的消息占用时间。群里消息发不停占用了很多家长的工作时间。为了避免影响工作，家长可以只重点关注老师一个人的消息，其他家长的消息选择性关注就可以。
方式二，通过群聊认识班级里一些“学霸”的家长，学习其教育方法。很多家长没有家庭教育经验，看书学习太浪费时间，不如直接向“学霸家长”去取经，希望家长朋友可以“不耻下问”。
方式三，群内合理肯定老师的付出，群外单独对老师提出宝贵意见。老师的辛苦付出自然是应该被肯定，但如果过分夸赞就有“捧臭脚”的嫌疑了。与此同时，家长如果对老师有意见，要单独说，不要折了老师的面子。
班级群对提升学生成绩有哪些好处？
好处一，有利于家长了解班级的教学进度，而家长的监督有利于学生成绩提升。比如当老师在群内发布班级最近的学习进度时，家长要记录下来，对应去检查自己学生的学习进度和掌握程度。
好处二，有利于老师监督学生在家学习情况，有错误可以及时指出并帮助改正。有些学生不听家长的话，但对老师的话可是言听计从，如果有一些学生晚上不想做作业，那老师在群里的“一句话”，就能立竿见影。
好处三，有利于家长之间相互学习教育方式，通过家庭教育对学校教育进行补充。三人行必有我师，有些家长工作上很突出，学历很高，但却不擅长家庭教育，而有些家长综合能力平平却很懂得教育学生的方式，大家在一起沟通交流，岂不快哉。
笔者寄语：班级群“来不及撤回”的消息，想撤回为时已晚，场面陷入尴尬。俗话说“成大事者不屈小节”，各位家长和老师大可以将这些小插曲当成是班级群的娱乐消遣，永远不要忘了班级群建立的最终目的是为了提升学生成绩，而不是“挑毛病”“闹矛盾”或者“捧臭脚”。
以上就是这期的全部内容，你如何看待这些错发到班级群的消息？
