清华附中校长王殿军在谈到孩子补课的问题时说：“只有两个情况，给孩子补课外班。一个是补不足，一个是扬长。”就是说，在孩子实在学习跟不上时再补，另一方面则是，有某一方面孩子有特长，可以让孩子成为这一学科的专才！
王殿军是清华大学数学专业博士后毕业，当被问到作为数学教授，会给孩子补奥数吗？他回答：“一开始孩子妈妈报一个奥数班，孩子不喜欢，我也觉得没必要，后来，孩子不会做题，经常问我，我也不会，太耽误数学教授休息了，就给停了！”
大家都明白了，奥数题的难度了吧！数学教授都不会，孩子不会做，家长辅导不了，真的就不奇怪了！可是，如何不用上补习班，就能让孩子数学学习方面非常厉害呢？家长的引导和启蒙很重要。
数学是一切学科的基础。培养孩子从小就拥有数学思维，就可以不仅数学方面能力强，在学习其他学科时，也能更容易深入学习，产生好的结果。
现在课本上的内容，家长都觉得辅导不了。其实，帮助孩子养成有效的数学思维，学习时，他就不会觉得数学题太难，那就是用画图的方式，来让孩子理解明白题目，计算出来结果变轻松！
比如这一题：一辆公交车上的22人，到中山路站后，上来的人数比下去的人数多5人，问此时一共有多少人？
怎么能帮孩子找到解题的思路，用下面这一张图就可以解决了！
看到这张图之后，原本没有头绪的孩子，马上就能明白，不是孩子不会做，而是他们没有读懂题目。这种方法叫做“建模画图法”。
这种方法可以让孩子快速找到解题的思路。为了让孩子可以轻松学习这种方法，在硅谷工作的憨爸，编写了这套《图解数学思维》。这套书适合五岁到十二岁的孩子，让孩子在有趣、好玩的过程中，学习明白数学思维。
第一册，关于数字图形和加减法，引导孩子通过画图解决有趣的加减。
第二册，关于乘除法来解决问题。
第三册，教会孩子用画图来解决多步计算问题。
这套书不仅是一套数学启蒙书，还充满了趣味性！
第一，用动画来讲解书中的知识点。
书中解决这样的数学题时，作者觉得，只通过画图的方式，对于孩子的理解来说，还有不足之处，于是，通过动画的方法，让孩子能够很直观地看明白，在理解数学题时，非常轻松！
只要扫描书中的二维码，就可以看到相应的视频讲解，用动画就学会数学思维！
第二，引导孩子养成思考的习惯
这套书，采用了引导孩子思考的方式，培养孩子遇到难题时，先独立思考，在找出了方案之后，再提出新的问题，让孩子通过不断的思考，养成了思考的习惯。
第三，有趣的故事，吸引孩子在玩中学习。
比如，用孙悟空的故事来开头，来讲解数字和图形。在多步计算中，围绕着动物来展开数学思维，让孩子喜欢上这种好玩的学习方式。
随书，还设计了电子版的英语应用题练习册，免费下载。这套书从最基础的各种建模方法的入门开始讲，帮助孩子找好数学基础。
用对了启蒙方法，让孩子快速理解数学，用对了训练方法，给孩子爱上学习的一个机会！
