近年来，在教育领域备受诟病的莫过于职称评定了，再由焦作姚老师事件发酵，大家对职称评审就更有意见了，一边教学生已经精疲力尽了，还要抽时间弄论文，获得奖项，公开课等等评职称的流程跟焦作姚老师学校差不多。更让人头疼的还是到后面的投票环节，但就老师们这么厌恶的职称评定，非但没有被取消，反而得到了进一步发展。
这是因为教师职称制度作为考核一个人专业技术水平和能力的一种制度，有其存在必要性，目前也没有更好的方式方法替代，因此职称制度只会越来越优化，而不是取消，当然跟工资挂钩是自然而然的，职称制度也成为老师们提升待遇的重要方式，因此如果你想在体制内有个很好的发展，那就不得不去竞聘高级职称。
在笔者看来凡事要一分为二地去看，从某种方面职称评审不但没有伤害到老师还极大地激发了教师的工作热情，推动着教育事业发展，未来教师职称制度改革的大方向是重点照顾乡村中小学教师已经有地区明确乡村中小学从教10年、20年、30年以上，申报中级、副高级和正高级职称可以不受单位结构比例限制，有优先权，甚至还能被破格认定高级职称称号。
总而言之，职称制度不可能沦为自然晋升的一种机制，但是会考虑更多的诉求，我们可以拭目以待，看到这儿你们有什么要说的吗？欢迎讨论。
