近日，湖南某小学教师，涉“强迫捐款”、“逼迫借款”之名，被当地教育主管部门处分，引起了舆论的广泛关注。事情的大致经过是这样的：某小学老师为了完成或学校、或上级下达的捐款任务，采取了大家认为欠妥的方式，让还没有捐款的学生站在教室前面，拍视频发到了班级家长群里面，想以此方式，让部分家长尽快完成捐款任务，这段视频恰好被一家长传到了网上，引来了多方面的不同声音，随着事态的持续发酵，主管部门做出反应，严肃发声，给予涉事老师记过处分，对学校领导诫勉谈话。
这件看似简单的非教学事故，再次说明了中小学教师的工作，很多时候没你想象的那么简单，工作中更不允许不过脑子的随意，因为我们的工作对象不仅仅是几十个孩子，更是牵涉到几十上百个家庭，让没有捐款的孩子站在教室前面，这本身就是教育方法的不当，是对孩子幼小心灵的过失伤害，又被老师拍成视频发在了家长群里，对孩子造成二次伤害，给这些家长造成了一定的心理负担，作为一名教师，这样做很显然是不妥当的，受到了相关部门的处分，实属咎由自取，也能给这位老师以及其他所有的老师们敲响警钟，让他们在以后的工作中引以为戒，自尊自律。
虽然事件已经平息过去，但是，给我们留下的教训，应该引起多方面的思考。在我们的实际工作中，经常见到很多类似的事情，比如，每到新学期开始时，很多学校的老师，都会用不同形式的方式，通知学生家长，让他们给孩子订购相关的教辅资料，有的是统一去某一家指定的书店，有的则是让教辅经销人到学校门口，由各班班长统一交费领取，老师们为了避嫌，貌似聪明了许多，都不好意思直接接触过手了；还有的学校要求家长到校帮助孩子打扫卫生，义务为学校做保洁，家长们为了自己的孩子不受委屈，都会尽可能地满足孩子或者学校的或有理或无理的各种要求。
正如很多老教师说的那样，对老师的处分是应该的，但是，很多时候老师才是真正的受害者。就拿这次的湖南某小学为例，很明显涉事老师本人不可能自作主张，让学生家长捐款的，相关方面在处分老师的同时，更应该追查倒查责任，哪怕是查到自己，也要敢于担当，到底是谁给学校下派的捐款任务，完不成任务，学校领导不待见，大会小会点名不点名地刺激你，说你工作能力不强，需要创新工作方法，一句句冠冕堂皇的书面语，让人想想都发怵，为了所谓的工作进度，捐款总不能自己掏腰包去完成任务吧，稍有不慎，又会招来家长们的不理解，甚至一片责骂声，这种类似风箱中耗子的角色，实在是有些为难。
很多道理人人都懂，但是，在学校的实际工作中，老师们有时也很无辜。不管是大大小小的学校事件或者纠纷，只要牵涉到老师、学生及家长三方面的，不管什么原因，直接先把老师处分了，这已经成为主管部门第一反应的惯例，好像老师就是一个多功能出气筒一样，叛逆的学生可以直接向老师撒野，老师为了保护自己的饭碗，90％做到了骂不还口、打不还手，10％的老师没忍住，则被主管部门直接反应了。下达到学校的教辅订阅、爱心募捐等任务，大家都比较清楚“自愿”的意思，一不小心踩坑，莫让自愿变成了自怨。其中的点点滴滴，大家完全可以自行脑补。总之，营造严谨务实的教育教学环境，任重而道远，需要我们共同的努力。
