当前位置:首页 > 教育资讯

高中重点班学生有多自卑? 班主任: 压力普通班学生体会不到

还有一个月左右的时间,2021年中考大幕就要拉开,无数初三学子正在为能考入理想高中而拼搏,而能考入重点高中的重点班,是每个中考学子的梦想。而作为一名从教多年的重点高中班主任,我带了很多届重点班,毕业生遍及全国各地名校,在我看来,重点班的作用始终是相对的。

重点班的优点自不待说,今天我们来关注的是它的弊端,只有对它认识清楚,重点班的作用会更好的发挥出来。

高中重点班学生有多自卑?班主任:压力普通班学生体会不到。前几天,班上一个男生申请要把自己调整到普通班上去,理由是他感到很自卑,每天压力大到让他无法忍受,已经影响到学习效率了。

好不容易考上的重点班,为何却要主动退出?作为父母,尤其难以理解。作为班主任,也为这样的学生遗憾,但我最终还是说服了这个学生,让他安心在重点班学习。

的确,高中重点班最大的弊端,就是学生承受的压力非常大,由此带来的心理问题也非常多。对此,有经验的班主任一般会进行积极引导,主要做法有以下3个:

1、化“敌”为友,不把同学当成是竞争伙伴

即使是重点班的第一名,也会对自己缺乏自信,因为他的奋斗目标可能更高,而自己的水平却让自己很不满意。其他同学就可想而知了,只要他的名次前面有学生,那些学生就是他的压力来源。

不妨换个角度,高考是一个省的学生之间的竞争,在十几万以上的高考生群体中,一个班的学生完全可以忽略不计。那为何不把同学当成是学习的榜样?淡化成绩和名次,平心静气地去看待别人的优点,学习别人的优点。换一个视角,换一种心境,压力变为动力,何乐而不为!

2、走出不断怀疑自己的阴影,形成强大的内心

在重点班,在学习的各方各面都会有出类拔萃的学生。你觉得这道数学题很难,别人瞅一眼就会做;你觉得英语在初中是班上第一,现在成了倒数。如此大的心理落差,很难让人心里淡定,久而久之,就会有我什么都不如人的想法,自卑在所难免。

其实,此时的学生忘记了他为何能在重点班,自然是因为有实力,只是他现在已经看不到自己的实力了。需要在家长和老师的引导下,重树自信心,把自己的优点尽可能放大。自信,源自强大的内心,一旦自信起来,整个人的学习积极性也就被激发起来,学习由被动变为主动,成绩也会快速提高。

3、有意识地培养抗挫折抗压力能力

现在的学生抗挫折能力普遍很弱,也难以承受较大的压力,一旦各方面遇到困难,首先想到的是放弃、抱怨,心理敏感而脆弱。长期被这样的负面情绪笼罩着,必然影响到学习状态。

学如逆水行舟,困难挑战是如影随形的,学习如此,做任何事也如此。没有人能随随便便成功,笑对困难,勇于挑战,把压力变为动力。

把困难挑战当成是一笔宝贵的精神财富,现在的坚强、沉着和毅力,会让自己在未来的岁月里变得更加优秀。趋利避害,扬长避短,轻装上阵,自信面对,傲笑重点班,圆梦重点大学。

最后,特别向各位高中家长和同学推荐这套《等你在北大》《等你在清华》,它被称为是高中学习方法宝典,汇聚了大量高效、shi实用的学习方法,对各个层次的高中生都有很大帮助,最大的价值是,可以让学生少走弯路,大家不妨买来看看。

本文来自网络,不代表教育资讯立场,转载请注明出处。