家长最关心的就是学生的成绩，这也成为了学生的个人标签，老师的绩效考核都是从学生由学生的成绩决定，学校的名声也根据升学率来看，所以成绩就成为了应试教育最重要的一环。
学校不得公开学生成绩和排名
按理说成绩是个人的隐私，也事关学生的心理健康发展，不过公布成绩也是为了让学生明确自身的定位，近段时间，教育部就发布了相关规定，学校和教师不得公开学生的成绩和排名，引起了很多家长的关注。
针对是否公布成绩这件事情，家长有人支持也有人反对，支持的家长认为这是保护孩子的自尊，孩子也应该有属于自己的隐私，不公布成绩也可以减少攀比，考试也不会带来那么多压力。
有一些家长则是持反对的态度，他们认为教育部的通知没有必要，无法激发孩子的斗志，我们都知道学生喜欢争强好胜，适当的对比成绩也是会激发学生的潜力，如果大家都不看成绩的话，那学生的态度也变成了佛系，这只会让学生浑浑噩噩，不知道自身的定位，也不知道如何提高成绩。
还有人建议应该适当的公布成绩和排名，在不影响孩子的心态情况下，毕竟良性的竞争还是有利于学习的进步和发展。
不公布成绩和排名，真的可以落实吗？
还有学生和家长认为，考试就是为了公布成绩和排名，让大家都有一个自身的定位，考完试排名也是根据当下应试教育的发展来看，不论是中考和高考而言，都是根据排名来录取，如果连排名都不知道的话，那对自身的成绩定位也会有不清楚的认知。
想要落实这样的规定还是很难的，学生肯定会追着老师问成绩，家长也会忍不住询问，知道自己的成绩后，学生也会互相询问，如果是这样的情况，倒不如大大方方的公布成绩。
其实公布成绩和排名本身没有错，只不过一些家长太关注成绩，给了学生很多的额外压力，影响了孩子的身心健康发展，学校也会区别对待学生，这才是严峻的问题，如果可以改善这样的环境，可以清楚地认识排名和成绩，那公布出来也无妨。
分析
有的时候公布排名和成绩，这也是为了良性竞争，我们应该意识到自身的问题，多反省自己，而不是一昧的攀比成绩，不论是教育部门、学校、老师还是家长或者学生，我们都需要清楚地认识自身问题，不要嫉妒心太强，这样只会产生不良情绪。
学生要多反省自己，不要把注意力放到别人身上，家长也需要积极的引导，人生的道路漫长，学习生涯会遇到和同学的竞争，未来也会有其他的竞争，如果不能够培养健康乐观的心态，这才是最大的弊端。
有时候公布成绩和排名也是为了激励学生，不过对于大部分学生而言，也许不公布排名和成绩也是一个不错的选择。
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