导语：败莫败于不自知。——吕不韦
寒暑假曾经是每一个学生快乐的源泉，但是要想享受寒暑假的快乐，还要经历两大磨难，一个是期末考试，另一个则是公布成绩。
每当公布成绩时，老师在台上念成绩的时候，考得比较好的同学或是得意洋洋，或是谦逊不已；考得不好的同学则是尴尬地想找地缝钻进去，还要担心回家怎么和父母交代。
为了保护未成年人，国家规定不公开考试成绩，除了学生在狂喜，家长们也是议论纷纷。
未成年人不公开期末考试成绩和排名，家长议论纷纷
有的家长表示赞同：“挺好的，让孩子更重视其他方面，更重视掌握知识，而不是只看分数，知道成绩不是唯一的标准，不是生命的全部。”
“这也能避免家长之间搞学习竞赛，早就看不惯鸡娃了，违反人性，对孩子学习并没有一点益处，只是满足家长们的好胜心理、缓解家长的焦虑。”
有的家长则说：“作为家长，我不知道孩子的成绩，怎么给孩子针对性的辅导，孩子也是不知道自己的成绩，两眼一抹黑，到时候怎么报学校？这根本不能解决问题，只是把问题推迟了而已！”
还有的家长表示：“说无数次了，高考唯成绩论不改，这些一点用没有。不知道孩子的成绩水平，我们作为家长只会更加焦虑，更拼命地逼迫孩子学习。”
也有的家长说：“孩子的成绩算什么隐私呢？这也需要保护。不告诉孩子成绩，怎么查缺补漏，学习哪能没头没脑？”
其实许多家长也是有些多虑了，孩子也高兴得太早，并不是完全不告知家长和学生考生成绩，而是不公开，悄悄将成绩透露给孩子和家长。
不公开考试成绩，有优点也有一定的缺点
优点
减轻学生压力。每次减负，家长们或是一些社会人士都会嚷嚷着：“减什么负，天天减负快乐教育，以后孩子怎么和别人家孩子竞争”。好像学生都不用学习，十分轻松快乐似的。实际上现在的小孩子学习压力依然不小。
保护孩子自尊。每当老师公布成绩的时候，笔者的心都快从嗓子眼蹦出来了，一个个被念出的名字，就是死亡倒计时。考得好的时候还行，考得不好的时候，成绩一念老师再批评几句，眼泪都要流下来了。
缺点
不利于学习规划。规划来自于对考试结果的查缺补漏，通过考试试卷找出知识漏洞，查缺补漏，如果不公布成绩和试卷，是非常不利于学生们自行检测，制定合理的复习规划的。
考验学生的学习态度。学生不知道自己的真实水平，不知道自己是进步还是退步，有的可能会自觉不错，懈怠学习；有的人反而会觉得紧张，更加拼命地学习。
笔者觉得，学生间良性竞争的很有意义
首先、良性竞争有利于学生共同进步。每个人都有一定程度的好胜心，有的时候我们劝孩子学习用“爸爸妈妈这么努力都是为了你”这样的话术，孩子可能没什么触动，反而会比较反感。
但是如果在学校中，讨厌的人比自己考了更高的分数，这样好胜心较强的学生反而可能会被激发出学习动力。
其次、竞争有利于开发学生潜力。很多学生可能很聪明，但是并没有强烈的学习欲望，学习状态比较懒散，导致成绩并不一定高。
如果学校中有良性的竞争氛围，这样的学生很有可能会不得不努力学习，这样一来，他们的聪明才智也不会被浪费。人的潜力是无穷无尽的，也许其它别人眼中不聪明的孩子也会被激发斗志，成绩得到提升。
最后、良性竞争有助于学生适应社会。不管学校里的安排如何，但在本质上社会还是竞争的社会，学校中的竞争就像打小怪练手，等到毕业了等级高了，就可以有能力有胆量，去面对大boss。
写在最后：不公开孩子成绩和排名，能有效保护孩子的自尊心。但是我们不要忘记，勇气一样重要。我们应该帮助孩子面对竞争、参与竞争、赢得竞争、享受并理智看待成功或者是安慰孩子接受失败。
而不是一味地取消、掩饰竞争，装作无事发生过的样子。这并不利于孩子健全人格的产生。获得成功固然重要，但接受失败也应该是孩子成长的必经课程。
