文/小贝
取消学前教育是拔苗助长还是义务教育必经阶段?
幼儿园是孩子离开父母后,进入的第一个集体,他们开始的时候惶恐不安,慢慢跟陌生人展开接触,在幼儿园阶段除了基础学习外,还要培养学习习惯和规则意识。
大多数幼儿园都是以“生活”为主,“学习”为辅,这样的模式也更能让4-5岁的孩子接受。
但从这种放松的模式,很难一下子进入到小学这个严肃认真的系统性学习,此前幼儿园开设学前教育班,情况还会好一些,但未来学前班恐不会再在幼儿园中出现了。
教育部正式规定“取消学前班”
90后00后这一代应该都上过学前班,在幼儿园结束,上小学之前,进入学前班学习一段时间,能更好地适应小学的系统性学习进度。
当下素质教育盛行,为中小学生减负成首要任务,而在幼儿园之后还要上学前班,违背减负的理念。
幼儿园就应该尽情洒脱的玩,给童年留下一个美好的回忆,而学前教育无疑是在拔苗助长,打破童年的美好。
因此关于“取消学前班”的消息一直有,教育部也正式发文,对于幼儿园开设学前班进行严格规定,取消学前班,幼儿园后直接上小学。
本以为这一规定会得到大众的支持,毕竟此前学前教育并不在义务教育中,属于幼儿园管辖范围,各类费用可想而知有多高。
没想到家长听到这个消息非但不支持还反对,家长认为:“没了学前教育,万一上小学跟不上怎么办?现在学习任务这么重,这不就是输在起跑线上了吗?”
而家长之所以对于取消学前班感到犯难,还有一个重要原因,就是在取消学前班的同时还增加了两门课程。
小学新增编程课和书法课
素质教育主要目的就是培养学生德智体美劳全面发展。
2021年底教育部卫生司长提出了美育中考的概念,未来将增加体育健康和艺术鉴赏力在高考中的占比,为实现美育中考的理念,教育部也做出了规划,提出小学增加编程和书法课。
编程是当下最热门的专业和职业,日常生活中也总能用到,从小学开始打基础,将来接受度会更高一些。
书法则是中国汉字美感的形式体现,从小学开始学习,让小学生感受中国汉字的文化魅力,将汉字文化传承和发扬下去。
目前小学增加编程和书法课,还没有完全付诸行动,毕竟一些学校目前还不满足开设这2个课程的要求,教育部门为更早落实,也在不断努力,专门培养编程和书法方面的教师人才,相信不久的将来,一线城市的小学课堂就会正式增加这2堂课。
家长的担忧不无道理
首先取消幼儿园学前班规定,表面上是给学生减负,给童年增添了更多美好的色彩,但事实是让幼小衔接变得更难了,很多一年级小学生,因为在幼儿园阶段没有培养良好的学习习惯,导致上小学不适应,整个一年级都荒废掉了。
家长面对这种情况感觉很犯难,本来这已经不是一个良好情况了,学习已经跟不上了,还新增2门新课程,这岂不是更难跟上了,小学阶段学习将成一件大难事。
关于家长的这些担忧,并不是没有道理的,虽然教育模式往素质教育靠近,但是有中考高考这两座大山摆在眼前,学习成绩还是评价一个学生好坏的重要依据,家长也不得不关注孩子的学习成绩。
不过不管是取消学前教育还是新增书法编程2门课程,都是顺应时代的改变,学生和家长能做的就是转变自己的思想,顺应时代变化。
况且这一系列变化并非是一瞬间强制性扭转,而是需要时间慢慢的改变,比如说取消幼儿园学前班,在一年级阶段开设“适应期”,做好幼小衔接工作。
笔者想说:
无论是家长还是学生,都对即将而来的新变化很排斥,就拿新增编程课计划来说,大众认为从小就让孩子接触电脑,无疑是引孩子走向歪路,将来全国中小学生用眼健康成大问题。
而说出这些家长,大多教育方式有问题,她掌握不了孩子的发展方向,凡事都喜欢坏的一方面去想。
在网络爆炸时代下,人们的生活离不开计算机、网络、编程,从小开始学习无疑是为自己开辟一条新的职业之路,提前做好职业规划。
所以,面对新改变,学生和家长都要以平常心去对待,改变自己,接受它。
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