尽信《书》，则不如无《书》。——孟子
距离暑假的日子越来越近了，很多学生和家长都已经开始计划暑假应该如何度过。有的家庭准备出门旅游，有的家庭则准备给孩子报名一些补习班。
可是最近却传出一个网络消息，让很多家长和学生都感到了焦虑。据说在2021年秋季开学之后，中小学的学制要进行调整，由原来的633制度改为现在的543学制。
2021秋季开学后，中小学学年制发生改变？变成543
在原来的633制度中，也就是说，小学读6年，初中高中分别是3年，一共要进行12年的基础教育。而543学制，意味着要读小学5年，初中4年。
这也是为了让学生更快的去进入初中生活，增强初中的学习时间，为将来参加中考打好基础。
不过教育部门已经正式的作出回应，这个消息是不属实的，我国的学制制度暂时没有相关的政策进行改变。
分析
教育部的回应无疑让很多家长松了一口气，毕竟对于年龄较小的中小学生来说，如果突然进行学制的改变，很可能就会导致各种不适应，反而会影响学习成绩。
“633”和“543”哪个制度比较好？
目前，在我国的大部分地区，都是采取了633的制度，而且已经持续了很多年。不过也有少部分地区是进行了543的选择，其实两种制度各有优点，也各有缺点。
从学生的身心健康角度来看，633形式会更加合适。毕竟中小学阶段的孩子，各方面的学习习惯以及心理承受能力都还没有培养完善.
所以加长小学时间更容易孩子进行心智上的成熟，可以打下坚实的基础，这样对于比较繁重的中学生活来说会更加有益。
如果从中考的角度来看，543的学制则具有更多的优势。中学生活和小学生活是完全不同的。
仅仅是教学科目上就要多出很多，如果把初中的学习时间延长一年，也就意味着学生可以有更多的时间进行复习。
尤其是现在我国的中考录取比例变成了5:5，若是能够多出一年的时间复习，对于很多考生来说也就会有着更大的把握，可以考取高中，避免了被分流到高职和技校。
两种学制各有各的优点，在国家没有明确政策进行调整的情况下，家长也无需过多忧虑。应该相信当地学校的老师，他们有着丰富的教学经验，能够应付学生在升学期间所导致的一系列问题。
不妨好好配合学校，尤其是要注重小升初阶段，和老师一起去引导孩子们进行心态的转变，更好的去应对快节奏的学习。
把学年制改成“522”可以吗？家长们不同意
对于我国的学制改革，有一部分专家还提出了522模式。他们认为目前现有的教学制度时间太长，导致大学毕业的时候人才的年龄过大.
所以竞争非常的激烈，不利于社会的发展。因此提出把教学制度压缩为522，也就是小学5年，初中高中各2年。
这个提议自从公开之后，就遭到了很多家长的反对。大多数的家长都认为这个提议不合理，学生学习的时间过短.
而且又正处于不够成熟的青春期，对于他们今后的发展也就存在着根基不稳的状况，将会直接导致学习进度的落后。
同时也会让一些年龄过小的学生，完全不能够以成熟的心态去适应升学和就业，将会引发更多的社会问题。
学制的变革并不是一件简单的事情，他的背后还包含着教育设施的安排，以及教师资源的调整。
同样是老师，但是对于小学、初中和高中的老师，职业要求也是有着很大差别的。如果草率的进行调整，将会导致教师资源的不足，反而不能够让学生接受更加充分的教育。
寄语
我国现有的教学制度是教育部门的专家根据教学经验以及社会变革总结出来的，最适合学生的身心发展，也最符合我国的国情，所以轻易不会进行更改。
因此家长无需过多焦虑，最重要的还是要照顾好学生的心态，帮助他们去适应在升学时所带来的情绪变化，养成良好的学习习惯，这样才能够在考试当中考出理想的好成绩。
你觉得哪个学年制才是最适合学生的？欢迎屏幕下方留言。
