到了初中，调换座位是比较常见的事情，70%的老师会为了提高差生的成绩，而将差生安排在学霸的同桌位置。
初中是学习比较关键的时期，因为现在有50%的初中生上不了高中，很多初中班主任为了能让学生有更好的出路，也严抓初中生的学习，所以在调座上也有了一些安排。
有的班主任为了让差生学习成绩提上来，可能会安排差生作为学霸的同桌，希望学霸可以带一带学渣，共同努力，但现实并非想象中的那么美好，有的差生将学霸的成绩也拉下来了。
所以很多老师就开始了有“心机”的调座
有很多学渣被老师调到最后一座
学渣被老师调到最后一座很多家长都不能接受，不少家长希望老师“一视同仁”，所以自己家的孩子被老师调到了最后一座，根本不能接受，甚至是去找老师理论。
但老师也是有“心机”，一般都是将个子高的学渣调到最后一排，家长找上门，也可以用“学生身高太高，不适合坐前排”，来搪塞家长，家长可能还觉得老师说的确实有道理。
学霸级别的学生都被老师安排在班级的“C位”
很多学生更喜欢靠窗的位置，因为靠窗的位置视野更好，可以看到外面的风景，而且靠窗位置夏天有风，冬天还有暖气，可谓冬暖夏凉，是班级里的“宝地”。
但在老师眼里，班级座位的“中央区域”才是“C位”，更适合学霸们在这里学习，毕竟看黑板更清楚，这些学生是老师的“心肝”，都是能考上高中的好苗子。
学神和“多动症”学生单人独坐，互相不被打扰
初中班级里，讲台旁边的座位算是全班级的“雅座”了，能坐在这个位置的学生，基本上不是学渣就是“学神”了，学神要比学霸“高级”一些，大部分的老师会将学神单独放在讲台旁边的座位上。
当然，初中班主任还会将班级里比较容易影响其他同学上课学习的学生，比如说好动、不老实，被同学称为有“多动症”的学生，放在讲台另一边的座位上，可以保证学神和其他学生不被打扰。
其实大部分初中老师在调座的时候都有自己的“心机”，很多家长可能会感觉不公平，但也会因为老师的一番“说辞”，无可奈何，甚至有的家长还被蒙在鼓里。
但其实孩子坐在哪里并不重要，而是要看孩子是否有学习的动力，如果你家的孩子学习好，不管在班级的座位位置在哪，都不会影响到孩子的学习。
那么，对于成绩不好的初中生，应该如何自救？
首先要清楚学习的重要性
很多初中生不喜欢学习，大部分是因为本身对学习没有一个深刻认识，家长和老师应该让孩子有一个目标，对未来有一个畅想，知道自己未来想要什么样的生活。
初中生应该清楚学习的重要性，只有学习才是自己的出路，虽然很多初中生还感觉自己是小孩子，但初中生还是要多为未来考虑，如果这个时候不努力，考不上高中，就真的没有未来了。
其次是掌握学习方法
初中时期的学习方法也很重要，很多初中生并不能掌握好的学习方法，感觉死记硬背，课上听老师讲课就可以，但实际上初中生应该灵活掌握学习方法。
还有一些初中生，在课上也很难将全部的心思放在学习上，就更别说能提高成绩了，建议大家还是要课上认真听讲，课下也要多做练习册和习题，多写多练，而不是为了完成作业而完成作业。
最后就是坚持学习，心无旁骛
初中时期，也是大部分学生的青春期，这个阶段，学生会有自己的想法，还有的学生可能会有“早恋”的现象，这些都会影响到学习，同学们还需自我克制。
同学们要知道，学习需要坚持，不能半途而废，如果中途放弃，后来再想重新学习，就不容易了，要做到心无旁骛，别做与学习无关的事情，这样才会有一个好的成绩。
结语：
初中是非常重要的时期，建议老师和家长们要多给孩子关心和关爱，关注孩子的学习状况的同时，也要关注孩子的心理健康，老师们不要刻意将学生安排在最后一排。
我认为比较公平的座位安排是应该从前到后大循环排座，这样每个学生在教室里每一个位置都能坐到，家长不会因此找老师麻烦，学生也会因为受到公平待遇，而不会对老师有意见。
