孩子的教育问题，一直都是让家长们头疼不已的头等大事。
为了能让孩子考一个好成绩，中国家长可以说是毫不吝啬，从幼儿园到高中可以说是“下足了功夫”。
补习班正是抓住了家长的这种教育焦虑，变相地增加了学生和家长的额外负担。针对这种现象，教育部近日出台了“双减政策”。可以说是狠狠打击了这股不正之风。
然而，家长们在叫好之余，又被新一轮的“一对一家教”愁白了头。
“双减政策”后，一对一家教将成为主流？官方通知让家长放了心
与集体培训班相比，一对一家教的优势便是更为私人化。没有了集体授课所无法顾及到的学生个人理解问题，一对一家教显然更适合“学习困难型”学生。
然而，在看到一对一家教的优势时，其高昂的收费标准与参差不齐的教学质量也让家长们操心不已。
如果一对一家教替代补习班们成为了新主流，那家长们面对的可能要比之前的更多。因此，为了整顿市场，也为了安抚学生家长，有关部门特意出台了这些规定。
① 任何个人及组织不得以家教名义开展中小学生培训
在“双减政策”的大力整顿下，一些原本的补习班从业者们面对即将到来的“失业危机”，纷纷选择了及时转型，以家教老师或家教中介人的身份重新回归教育行业。
不说这种“转型”的本质其实是课外补习班的“死灰复燃”，单单这些新人“家教”的教学资质与收费标准就非常让人生疑。
因此，有关部门的这项规定，可以说是从根本上断绝了那些想利用一对一家教发财的人的路。
② 不允许在职教师有偿代课
课外补习班被禁止、一对一家教的前路不明，一些“鸡娃”家长就将目光放在了孩子的学校老师身上。
对于学校在职教师来说，不管是教学资质还是教学质量，都要优于市面上的教育机构。而且作为最熟悉孩子学习习惯的代课老师，学校教师从事一对一家教无疑是最让家长们放心的。
但是，教师的教学精力毕竟有限，而且担任一部分同学的“私人家教”，对于其他未补习的同学来说难免是不公平的。
从长远角度来看，“一对一家教”真的有利于学生的学习吗？
首先要明确的是，一对一家教最初兴起的目的，其实是为了方便贵人家庭子女而设立的。
因为有这一层的社会普遍认知，即使现如今一对一家教变成了课外补习班的“平替”，也不免会让一部分人的思想出现问题，主要就表现在以下这几个方面。
● 一对一家教成为优越感来源
从某种程度上来说，一对一家教的私人性确实会让不少孩子产生“我家很有钱”的认知。
由于处于攀比心理较强的年纪，而且一对一家教目前还属于新兴的潮流风向，半是好奇半是攀比的，学生会不自觉的要求家长进入“一对一家教”补习行列。
而这些私人家教班的收费普遍较高，对于家长是比不小的经济开支不说，这种畸形发展也不利于孩子的健康成长。
● 一对一家教会让孩子的依赖心理更重
由于一对一家教的私人性，学生在课上无法解决的问题都可以在家教中得到解答。
即使上课没有认真听讲，该掌握的知识点也会在后续补全，这无疑是给了学生“上课摸鱼”的机会。
无法掌握学习的自律心理，也丧失了自主学习能力，这无疑是过分强调一对一家教所带来的最大坏处。
教育寄语
对于学生来说，“课后补习”式教育其实并不适用于所有人。
一味的盲目依赖补习班，不仅是对家庭经济情况的一种损耗，更是对学生学习能力的一种不信任。
因此，与其为了不让孩子输在起跑线上而盲目跟风，不如从学生自身出发，在减负号召下，为自己的孩子选择一种更适合的成长方式。
