随着教育局所下发的“双减”政策，校外的培训机构将退出教育的舞台，但与之而来的将会是新的补课方式，只要有补课需求，课外补课依然会以别样的方式存在，但“双减”政策也有效的帮助教育实现公平化，让更多的孩子回归到同一起跑线，将学习的重心回归到课堂。
这段时间课外的培训机构日子确实不好过，几乎所有在从事教育培训机构的朋友都感觉到了行业的压力，“双减”政策的推出让校外培训机构的风光不在。就在几年前，校外培训机构刚刚盛行时，行业中的大佬将格局与未来挂在嘴边，但为了过度营收，逐渐将营销制度变了味儿，制造过度焦虑，各种天价培训机构的出现让校外教育但终究为自己的错误行为所买单。
其实大部分家长对校外机构并不认同，但也不可否认教育机构确实有自身的价值，能够起到帮助学生提高成绩的作用，但这个作用无法用金钱去衡量，很多补习班，打着名校教师的噱头，赚取天价补课费，而真正实施到孩子身上的学习效果却微乎其微。将校外培训视作未来的发展趋势，如果不在课后进行补习，将会被其他学生所超越，这种过度的制造焦虑，使得很多家长不得不往培训机构内投钱，给很多收入水平一般的家庭，造就了严重的经济负担，而且“双轨制”的教学理念，让学生的学习压力与日俱增，家长与学生只能硬着头皮跟其他家庭一样耗费自己的财力与精力。
但是校外教育“一刀切”的方式可能依然无法实现，但整体的校外教育行业必将受到严格的整治。希望在新的形势下，家长也能够看清教育机构的真实实力，对学生的学习也不再过分苛求，学生的学习压力能有所缓解，不再一味的追求分数而放弃了生活。
规范校外教育机构营销方式
在笔者看来，校外教育机构难以被根除，利用科学合理的整治方式将更加有效，随着“双减”政策的实施，校外教育机构的营销方式需要转变，过去教育机构将制造焦虑为主要话题，向学生家长传输“所有人家的孩子都已经在校外机构进行学习，以防止掉队，必须让孩子进行补课”的思想。而一些教育机构标榜名牌教师，实则是教学水平堪忧的补课老师，过高哄抬补课市场价格，让学生家长承受过大的经济压力，这样的营销方式实为不妥。整个校外教育机构的市场乱象就是来自这些营销方式，将学生家长弄得人心惶惶，从而被校外教育过度压榨，苦不堪言。
新的补课模式随之而来
校外培训机构为挣取更多的收入，往往使用大班制，一节课二三十人同时学习，而所做的宣传影响也更多，但被“双减”政策所强制摒除后。新的补课模式将随之而来，最早的家教制度将会成为新的补课风向，因为这种补课模式更隐秘，不需要向外进行过度的宣传，而且收费将更高，如果被人举报也可以说是帮朋友家孩子的忙，所以还是验证了那句话“只要思想不滑坡，方法总比困难多”。而另一种新模式是通过开售教学类书刊，并且含有售后服务方式，在读书看不懂时有人会帮你讲解一下，而这样的方式也是变相的补课行为。
“双轨制”的教学思想需改变
所谓的“双轨制”教学，就是孩子在学校需进行学习后，在课余时间进行校外的辅导制，很多家长认为这样的教学方式可以有效的提高孩子的学习成绩，殊不知这样的教学方式也给孩子带来很大的学习负担，孩子在本该快乐成长的年纪却承受着过度的压力，甚至一些孩子为此患上了抑郁症，过早的结束了生命，这都是由于学习压力过大所导致的，而这样的教学思想需被改变。“双减”政策压制的是校外补习，而真正需要的改变的是家长的教学思想，不再过度的追求学习成绩，而是将孩子的健康发展放在首位。
总结：如今的校外教学的行业乱象已经被政策所打压，但很多小型的教学机构将研究新的出路，以变相的教学模式继续生存，校外教育模式所需要的是真正有行动力的改善，帮助学生家长摆正心态，多为孩子的身心健康发展所考虑。
