如今，家长们都意识到教育的重要性，为了提高孩子的成绩，家长们在孩子还小的时候，就给孩子报各种补习班，生怕自己孩子落后，这也给孩子带来了许多的负担，家长们的钱包也非常有压力。
中小学生教育一直是教育部关注的重点，为了更好地促进中小学生的教育发展，也为了中小学生能够健康快乐地成长，打好教育的基础，教育部也是针对中小学生教育改革下发了许多的政策。
教育部推行“5+2”政策，家长负担减少了
其中“5+2”政策就是教育部近期下发的政策，它主要的内容就是保证课后辅导时间，“5+2”意味学生在校上课的五天，每天都要进行课后辅导且时间不能少于两小时，根据当地的正常下班时间进行相应调整，而且对于接孩子有困难的家长应该提供延时辅导。
这项政策下发后，家长们真是要大大地松一口气了，因为许多的家长自身知识水平一般，对于孩子写作业时出现的问题没办法解决，但老师还要求家长对孩子作业进行辅导，保证课业质量，真是让家长亚历山大。
孩子的作业问题一直是家长心头的烦恼，要不怎么有家长说老师是给家长留的作业，孩子做一遍，家长得做两遍才能辅导孩子，有的家长实在完成不了这项任务，就只能把孩子送进课后辅导班，让培训班的老师辅导自家孩子，可课后辅导班良莠不齐，费用也高。
这项政策一出，家长们真是解放了，把孩子留在学校做作业，一方面让家长不再头痛如何辅导孩子，另一方面还有专业的老师进行答疑解惑，最开心的是还不用额外负担费用，对于家长来说，这真是天大的好事。
“5+2”不仅解决了孩子的学习教育问题，还为那些无法在孩子下课时间下班的家长们提供了便利，让孩子自己回家肯定会担心安全问题，但又不可能天天请假接孩子，这个政策一下达，孩子放学后还可以在学校进行学习，安心地等待家长来接，问题也就迎刃而解了。
9月1日正式开始实施，老师要开始加班了
教育部通知，9月1日起中小学生全面实施课后辅导，推行“5+2”模式，主要针对的群体是，义务教育阶段学生课后辅导，将进一步推进，学生课后辅导工作，做到全面覆盖、保证时间、提高质量、强化保障这几点。
这项政策除了对家长和孩子产生影响外，老师也会被影响到，老师这个职业本身就负有非常大的责任，每天也需要和孩子家长打交道，对孩子在学校的一切负责，压力很大。
在经过一天辛苦的教导和沟通，老师们终于盼到了下班，可以好好地放松一下，却迎来了“5+2”教育改革，“5+2”模式的实施，延长了老师的工作时间，放学之后还要给孩子进行课后作业辅导，老师们势必要进行加班。
这对老师的打击是很大的，因为老师的耐力和精力是有限的，一天处理各种事情已经耗尽了老师的精力，本想着到时间了，可以休息了，却还有最起码两个小时的课后辅导还等着他，这会使老师产生懈怠心理，长此以往，还会降低老师的教学质量。
老师这一职业本来一直很受欢迎，但如今“5+2”的实行，会让老师变成加班党，这对于本来想要成为老师的人，会产生一些影响。
笔者个人观点：
现在学习压力增大，作业难度也在提高，家长无法解决孩子写作业时出现的问题，这对孩子的教育发展并无好处，而延长课后辅导可以缓解家长的负担，孩子可以在专业老师的指导下完场课业，能保证孩子的作业质量，相应也可提高孩子的学习成绩。
不过延长了老师的上班时间，也可能对老师的心情产生一定影响，上课质量可能会降低，影响孩子正常学习。
不管教育改革如何进行，作为家长都要多关注孩子，中小学生正是好奇心和模仿能力最强的时候，家长一定要为孩子树立一个良好的榜样，以身作则才能教育好孩子。
如果孩子在学习过程中缺乏主动性，被人推着才能走，家长最好能够给孩子制定一个课程表，不过课程表要有适当的休息和奖罚计划，不能只有无尽的学习，不然孩子没有积极性。
家长时间再忙，都要抽出时间来和孩子进行沟通，了解孩子在学校的学习和表现情况，一旦出现问题，也要及时解决。
结语：
“5+2”模式是教育部为家长和孩子谋得福利，主体上还是为了家长和孩子好，解决了家长无力辅导孩子和没有时间接送孩子的问题，让孩子有地方学习，有老师可以辅导，有家长可以接送，提高了孩子放学的安全性。
你认为“5+2”模式可不可行？
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