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高中老教师经验之谈, 后劲足的是这类孩子, 入校成绩说明不了一切

高中这个时期的学习有多重要,自然不必多说。经历了中考的初次历练,同学和家长对于升学考试,也会有一定的体会。

初中生正值青春期,成绩忽上忽下的情况时有发生,而最后临近毕业时,或许每个班都有一类同学,他们刚入学时成绩平平,最后却像“锦鲤”般考个不错的学校。

其实高中阶段也是一样,虽然经过了初次的生源筛选,进入一所学校的学生,整体水平和步伐不至于天差地别。但是部分学生的成绩,却能让人惊讶。

为什么坐在同一个教室,有的同学开始时名列前茅,到后来越发后劲不足。而有的学生起初水平一般,后来却成为黑马,我们从一位从教多年的老师口中,寻找答案。

老教师经验之谈:后劲足的通常是这类孩子,入校成绩说明不了一切

崔老师是本市某重点高中的教师,有着多年的执教经验,也是学校里的骨干教师,带过多届学生。在谈话中她坦言,见过的学生多了,有时接触一阵子就能知道谁以后会考得很好。

高中三年不算长,但也是学习上的马拉松,入校时的成绩在一定程度上,能反映学习能力和勤奋程度,却不能说明一切。有这些特质的孩子才是更容易成为后起之秀的人。

专注但不木讷,外界很少能打扰他

有时我们看到一个陌生的孩子,总是通过外表就能“感觉”到他是否学习上比较出色。其实这跟学生散发出来的气场有很大关系。那些眼神专注、性格稳重但又不木讷的学生,往往能沉下心进行高效的学习。这在忙碌的高中时期非常有优势。

喜欢主动总结,不会盲目刷题

每个学生的学习天赋是不同的,但是有个方法却在普遍意义上,对提升成绩有一定作用,那就是题海战术。但是到了高中阶段,知识深化、题型变化莫测。

只是机械地做题,能维持名次已经很难,更别说突飞猛进。而愿意和擅长总结学习方法,将知识进行类比和联系的学生,他们有更强大的思维能力,成为黑马不意外。

心态放松,对成绩没那么多功利心

学生对自己的学习成绩重视是件好事,不过如果看得过重,其实对于高考中的发挥反而不利。在他们眼里,成绩是评价自己价值的唯一标准,绝对不许自己失误。

而相反那些只管用心学习,将成绩看为水到渠成的学生,因为轻装上阵,反而将注意力更多地集中在知识本身,不会因为偶尔退步和考场上遇到难题就乱了阵脚。

把课本和笔记“吃透”,是保持好成绩的基础

“学习心切”是很多同学共同存在的一个特点。高中阶段本身科目繁多,每一门功课都不敢松懈,面对这么多作业,不少学生会选择课后直接拿出练习册。

毕竟考试的时候,跟教材内容接近的基础题很少,有的学生甚至对教材这么“简单”的内容是不屑一顾的。而实际上,资深老师对教材是非常重视的。

学生要吃透教材,不仅仅是达到理解理论和会做例题的程度。而是需要清楚这些知识的来龙去脉。教材编写时有很强的逻辑,能把书本融会贯通其实并不容易。

而高考考纲是有严格限制的,很多题都是教材内容的变形和升华。对于成绩拔尖的学生,他们的学习侧重点是做拔高的题。但是对于成绩普通的学生,掌握好教材可以解决很多问题。

【笔者寄语】高考对一个学生来说,是重要的挑战,高中知识密度大、难度也比初中提高了好几个层次。如果不掌握好学习方法,就容易出现后劲不足的情况。

无论入学时的成绩如何,同学们都不能掉以轻心或妄自菲薄,它只代表过往,不能完全决定未来。想要在高考中胜利,可以留意培养以上几种特质和习惯。

祝愿高中生们能够在不断努力的过程中,找到更适合自己的学习方法,实现更轻松地成长和进步。(更多教育类信息,可进入主页了解哦)

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