同学们都知道课堂笔记的重要性，复习的时候会做笔记，做题的时候也会做一些适当的笔记，但是往往在预习的时候就不会去做笔记了。不少同学认为预习时做笔记是没有什么用的，其实预习笔记可以说是课堂笔记的辅助。
我们做好预习的笔记，目的是要把预习的成果整理出来，这样就会加深对知识的领会，可以使上课的时候更好的理解和掌握新知识。很多同学比较习惯于用一些现成的预习单，上面会对一些重要的知识进行整理，包括把重点的，已经有疑问的地方，拓展的地方，预习单都会展示出来，这样预习虽然比较方便，但是永远不是你自己的东西。
所以到了初中，同学们要适当的学会做预习笔记。有什么好处呢？相信每一个同学都能够了解，因为上课的时候如果听不懂老师所讲的内容，那么这堂课的效率就是非常低的。预习就是为上课做准备，可以让我们主动的听课，带着疑问去听课，也提高了自己的自学能力。
所以成绩好的学生往往在预习这一关能是能做的很到位的，那么预习笔记到底是如何要做的呢？同学们可以根据不同的学习内容和不同的学习要求，分配多少时间来记预习笔记的。那么预习笔记怎么做呢？
1、预习笔记的形式可以是多样化的
有些同学为了图方便，可以在书上做一些预习的笔记记录，比如在读课文的时候，进行一些圈点，勾画，批注。这种边读边进行预习的方法，可以使自己了解课文的段落层次以及一些重点内容。特别是在书面的空白处，也可以做一些批注，写上自己的疑问等等。这种预习笔记也是可以的。
另外一种就是我们单独配一本跟预习有关的笔记本，在上面可以记录课文读完后的感想，心得和理解，对一些好词好句做一些摘抄，或者对有价值的东西写一些体会等等，简单的做一些总结归纳即可。
2、做预习笔记时，可以加一些标注辅助理解
我们在做预习笔记的时候也要用一些符号来辅助我们的学习内容效果，比如说用一些圆点或圆圈，三角形，五角星等等的符号来代表不同的内容，比如三角形表示一些警示的，特别是对于观点性的内容进行标注，而五角星是表示自己觉得精彩语句或者内容，而问号可以表示对课文中有疑问的内容。
不同的符号是可以让学生们区别内容，对理解更深入，这些符号是可以根据自己所要表达的想法和内容去标注的。即便是一个符号或者是短短的几个字，都能够使我们提升对课文预习的效率。
预习笔记其实并不难记，但是效果却很好，因为在读和写的过程中可以使我们的记忆多方位的调动起来，加深我们的理解和印象。但是为了避免一些笔记和课堂笔记的重复，预习笔记是以疑问或者是带有自己的理解为主写下来的，所以留出一些空白的地方，这样到老师上新课的时候，就可以把有价值内容补充进去。
