浅谈初中化学教育中创新意识与实践能力的现状与培养

实验探究能力和创新意识是化学核心素养的重要组成部分，学生创新意识与实践能力的具备是评判课堂教学质量高低的重要依据。

初中化学现状

如今的初中化学教学在培养学生创新意识和实践能力上存在一定的缺陷与不足，首先，传统的教学方式阻碍着学生创新思维与实践能力的发展；受应试教育的影响学生在学习化学时缺乏自己的观点思路和实践操作，教师以成绩衡量学生，学生为了提高自己的学习成绩在学习化学时一味地跟着教师的思路走，忽视了自己潜在的创新思维和灵感，教师在教学时将学生的思路禁锢在固定范围之内，注重书本上的理论知识，教学与实际相脱离，这就导致学生难以具备创新意识，实践能力不强。其次，实验教学受到忽视。

一些教师在教学时为了省时省力，往往将实验教学进行简化，将更多的时间留给课堂上的理论教学以及课后习题的训练。许多教师直接在课堂上自己进行实验的相关操作，而学生们则是被动地坐在自己的座位上面看老师的相关操作，更甚者直接省略掉化学实验，将步骤通过口头表达的形式让学生了解，这样学生缺乏实际操作，自身动手能力难以得到增强。

理论结合实际，提升实践能力

初中化学教材中涉及的知识都是与我们的生活息息相关的，教师在教学时应该紧密联系现实生活，为学生布置一些生活化作业增加学生动手操作的机会，这样学生的实践能力才可以有效得到提升，熟练掌握教材知识。如果对于化学这一学科的学习只是简单地停留在书本上，没有让学生亲自动手进行操作，那么化学的学习就会异常枯燥，即使学生将理论知识背得滚瓜烂熟也难以灵活地使用。